図書館の本ってどんなふうに並んでいるの！？!

今日の５校時に図書支援員の澤先生に「図書館の本の並べ方」について教えていただきました。図書館には分類表があり，種別に並んでいるということ，本には住所があるということを教えていただきました。「この本はどこにあるでしょう」といった楽しくクイズもしていただき，楽しみながら学ぶことができました。

今日の給食（水）

減量ごはん　牛乳　カレーうどん　かまぼこと小松菜のいためもの　みかん

かさの学習

　Ｌ（リットル）ますを使って，容器に入る水のかさを測定する学習をしています。実際に水の量を測ることで，Ｌ（リットル）やｄＬ（デシリットル）といったかさの大きさの感覚を養うことを目的としています。

トマトの収穫

　畑のトマトの実が大きくなっていました。子どもたちにとって，待ちに待った収穫のとき。「大きい実ができてる！｝と，子どもたちの声も自然と大きくなります。
　ところで，何の動物かは分かりませんが，赤くておいしそうな実はかじられていました。収穫するタイミングが難しいです。

読み聞かせ

藤村さんに「おかげさま」という絵本を読んでいただきました。
生きているのもおかげさま、元気でいるのもおかげさま。
自分のまわりのひと・こと・ものに感謝する心を育ててほしいですね。

アサガオがさきました！

　大切に育てているアサガオの花がさきました。
　気温が急に高くなり、５つ同時にさきました。
　いっしょうけんめい水やりをしていたので、とっても嬉しそうでした。

シャカシャカ

　教室の中のデコボコを見つけて、コンテやクレパスでこすりました。
デコボコしているところは、線や模様が出てきて、「おー！」とびっくりしていました。

今日の給食（火）

黒糖コッペパン　牛乳　あじのからあげ　ラタトゥユ　スープ

めっちゃ気持ちいいです!!水泳学習

　今日は，とてもいい天気!!水泳学習に対する意欲もいつも以上でした。ビート版を使ったり，使わなかったりでしたが，全員２５ｍを泳ぎきることができていました。また，４年生は平泳ぎやバタフライを，３年生はクロールの泳ぎ方が少しずつ上手になってきました。この調子で，全員が２５ｍを泳げるようにがんばってほしいなと思います。

プールの前に！観察しよう。

　３年生での理科の学習では，ヒマワリとホウセンカを育てながら，どのようにせい長していくのかを観察しています。特に，ヒマワリが４月に比べてとても大きくなっています。今日の中間休みに，観察をしました。自分たちの身長の３倍近くまで伸びているヒマワリを見上げながら，「うわぁ〜!!」と声をあげていました。