スピーチ交流

　朝の会で、スピーチをして、感想交流をしていました。どの児童も質問に対する答えが的確に出来ていました。１回だけでなく、２回もする児童もいます。人の質問や答えをよく聞いているので、他の人がした質問やスピーチのないように入っていたことを再度尋ねることもなく、質問ばかりでなく自分の経験を話すこともあり、楽しくできました。

そろばん学習

　そろばんの級が上がるよう頑張っています。

今日の給食（金）

　小型コッペパン　牛乳　きのこスパゲティ　ほうれん草のソテー　チーズ

和太鼓

　学習発表会に向けて、舞台での練習となっています。全体を通して流れをつかみました。

音楽集会

　音楽集会は、学習発表会の練習となっています。舞台に並んで、しっかり口をあけて歌っている姿が美しいです。

集団登校リーダー

　集団登校リーダーとして、みんなを並ばせて、登校しようとしています。リーダーシップは、全員が発揮するものです。リーダーだけがリーダーシップを発揮して、後のメンバーは、並ばせてもらうのでなく、自分から並ぼうとしたり、近くの人に声かけをしていくことがりーダーシップです。自分からグループの活動をうまく進める動きや声かけをしていくことです。みんながその意識で行動すれば、時間短縮、他の事に時間を有効活用できます。

今日の給食（木）

　麦ごはん　牛乳　鶏肉と野菜の煮つけ　ひじき豆

朝会

　都合により、昼の実施となりました。「いいことをじしんをもって元気よくやろう」「それがかっこいい」ということで具体的にどんなことをしていけばいいか児童は考え、行動に移していきます。その一つの結果として、表彰もありました。

朝学習

　基礎・基本の定着に向けて、がんばっています。練習してきたことをもとにテストにチャレンジします。漢字をいくつ書いてくるかが目的でなく、覚えて使えるようになることが目的の漢字学習です。自分の目標に向かって、練習してきた結果を出していました。

今日の給食（水）

　ごはん　牛乳　あげたま煮　ほうれん草とはくさいのごま煮