２９日（月）学校の様子

５年生は、アートカードを使って鑑賞の学習を進めています。
アートカードとは、美術作品を小さなカードにしたものです。
今日は２枚のカードの共通点を見つけるマッチングゲームに挑戦しました。
２枚のカードを選んで、共通点をみつけその理由を説明します。
同じような色を使っています。線の太さや使い方が似ています。等々
みんなが認めれば、そのカードを手に入れることができるわけですから、みんなが納得するようにていねいに説明をしなければなりません。「なるほど」がたくさんでればいいですね。

２９日（月）学校の様子

３年生は、情報を整理するためのツールとして、シンキングチャートを紹介しています。今日は、三角形のチャートを使って、理科でいきものの住みかや食べ物について情報を整理しました。

２９日（月）学校の様子

中間休みの様子です。

２９日（月）学校の様子

２年生は、５０m走のタイムを計っています。
４年生は、算数の学習を進めています。

２９日（月）学校の様子

４年生は、道徳の学習を進めています。
「ええことするのは、ええもんや！」
マナブは学校の帰り道に電動車いすの電気がきれたおじさんを見かけます。
「おっちゃん、公衆電話があるコンビニまで押してってあげるわ。」
　　…
押す力もなくなってきてくじけそうになったとき、ダイスケとヒデトシが押すのを手伝ってくれた。「おっちゃん、涙が出るくらいうれしいわ。友達というのは、ええもんやなあ。」おっちゃんはぽつりぽつりと言った。
マナブは思います
（そうや、ぼくはこのおっちゃんが困ってたから車イスを押したんや。だれもみてくれてなくても、それだけでええんや。よーし。）

子どもたちから様々な意見がでています。

２９日（月）学校の様子

５年生は、国語科で、順序良く対話を進めるための練習について学習しています。
それぞれの立場で理由を考える〜司会がそれぞれのチームから意見を聞く〜互いの考えのちがいがはっきりするように質疑口頭おをする〜質疑応答を踏まえて、考えを整理し、改めて意見を言う、という風に話を進める方法について学習をしています。
３組は、オーケストラの奏でる音楽を鑑賞しています。

２９日（月）学校の様子

２年生は、国語科で詩の音読に取り組んでいます。
６年生は、体育館で体育の学習を進めています。

２９日（月）学校の様子

３年生は、算数で長さ調べをしています。
１年生は、２０までのかずを、数図ブロックを使ってわかりやすくならべています。

２９日（月）学校の様子

６年生の硬筆書写作品の展示をしています。

２９日（月）学校の様子

整備工事の様子です。
週末には、新館校舎の外壁洗浄を進めました。