AIドリルの活用

本校では，PCを使って計算のドリル問題等に取り組めるようにAIドリルのご案内をさせていただいています。子どもたちには，８月にIDとPWを配布していますので，学校の授業だけでなく，休み時間に自主的にドリルに取り組んだり，「家でもやっているよ」という声もきいたりしています。
プリントやノートに練習をすることも大切だと考えていますので，今すぐすべてをAIドリルにかえることは想定していませんが，効率よく学習を進める意味では，AIドリルを今後もぜひ活用していきたいと考えています。
この３か月余りで，数百枚のプリント（国語・社会・算数・理科・英語）に取り組んだお友達もいました。毎日，学校やおうちでこつこつ取り組んでいるようです。

２学期末を迎え，まとめの学習にも取り組んでいます。
ぜひ，冬休み中にも活用してください。
（なお，３学期末までは活用できるように契約をしています。）

***今回契約しているAIドリルの良さを改めてご紹介します***
【自分のレベルにあったプリントを選んで解くことができます】
レベル別に4種類のプリントが用意されています。一人一人に合った学習の流れをつくり，学力の定着をサポートします。
【解いたらすぐ採点し，答えを確認することができます。】
解いたプリントは自動採点され，正答と自分の答えをすぐに確認することができます。解答結果は目で見える形で表示され，苦手なプリントは「おすすめプリント」としてランキングされます。苦手な問題を効率よく解くことができます。
【わからない単元を解説動画で確認することができます。】
漢字の筆順アニメーションや単元の内容を解説する動画コンテンツを複数収録されています。自学自習のヒントになります。

８日（火）学校の様子

昼休みの様子です。

８日（火）学校の様子

６年生の作品です（製作途中です）。思いがつまった作品ばかりです。完成が楽しみです。

８日（火）学校の様子

てきぱきと準備ができています。

８日（火）学校の様子

給食の準備をしています。

８日（火）学校の様子

３組は，プリント学習に取り組んでいます。１年生は，国語科「じどうしゃくらべ」でお気に入りの車について調べてノートに書いています。

８日（火）学校の様子

何かの販売をしているのでしょうか。きれいなお辞儀です。

８日（火）学校の様子

将来なりたい自分，取り組んでみたいことなどを，具体的な姿として思い浮かべながら作っています。

８日（火）学校の様子

６年生は，図画工作科で，将来なりたい自分像をつくっています。

８日（火）学校の様子

３組では，みんなで工作に取り組みます。