6年生のみなさんへ。そのほかの学年の人もどうぞ〜5月22日〜

今日はくもりでしたね。
今週の健康観察の電話をかけていると，
「理科の月の観察が，くもっていて見られませんでしたが，どうしたらいいですか？」
という質問をたくさん受けました。


先生からの回答はこれです。


「仕方ありません。」


天気ばかりは変えることができません。

ですから，教科書の観察例（二日間分しかありませんが）を見てもらったり，NHK for school のウェブサイトから理科の動画を見たりして学習を進めてみてください。

では天気の話題が出ましたので，今日は天気に関するクイズに挑戦してみましょう。



問題『今週の天気』

　ちか子は毎日日記をつけていますが，今週の月曜日から金曜日の天気を書き忘れていました。
　ちか子は月曜日から金曜日までの天気について次のように話しています。

　ちか子「晴れの日は２日，くもりの日は１日，雨の日は２日あって，
　　　　　同じ天気が続いた日はなかったな。
　　　　　雨の日の前の日は，晴れではなかった。」


→ちか子の記憶をもとに，正しい天気を書きましょう。
　月曜日（　　　　　　），火曜日（　　　　　），
　水曜日（　　　　　　），木曜日（　　　　　），
　金曜日（　　　　　　）




・・・ん？
　ヒントがほしいですか？

ではひとつ。
　ちか子は，「雨の日の前の日は晴れではなくて，同じ日が続いたことはない」と言っているので，雨の日の前の日はくもりだと分かります。


今日は答えは付けません。
がんばって答えを見付けましょう。

６月１日から学校が再開されます。
それまで，元気に，そして生活リズムを学校仕様にもどして，
さらには課題をしっかりやり終えて，６月１日を迎えましょう！！！！
（今日先生が電話した時間に実はまだ寝ていた！という人，そろそろ早起きに本気で取り組んでください！！）

２５日（月）には学校からのおたよりを
みなさんのおうちのポストにお届けします！！

課題の提出もお待ちしています。
学校のポストにいれてくださいね：−）