６年 図画工作「この筆あと どんな空？」

３枚の絵を鑑賞し、筆づかいや絵の具の使い方の違いを話し合いました。「こってりしていて筆の跡が残っている」「水彩絵の具で水が多めだからグラデーションがきれい」など違いを見つけることができました。鑑賞後、絵の具を使って「自分の空」を描きました。

さばのつけ焼き

★献立★
・麦ごはん
・牛乳
・さばのつけ焼き
・小松菜と切干大根の煮びたし
・みそ汁

　今日は、スチームコンベクションオーブンを使ってじっくりと焼き上げた「さばのつけ焼き」でした。しょうがの香りが効き，皮はパリッと、身はふっくらと仕上がりました。
「もっと食べたい」とおかわりをする様子も見られ、みんなでおいしくいただきました。

　1学期の給食も残すところあと1回となり、「夏休みは給食が食べられないから寂しい」、「2学期も楽しみ」と子どもたちの給食への思いがよく伝わってきました。

６年 家庭「夏をすずしく さわやかに」

手洗いの仕方を学び、実際に自分の靴下を洗ってみました。汚れに合わせて「もみ洗い」「つまみ洗い」をし、２・３回のためすすぎの後、よく絞って干しました。「洗濯機もいいけれど、手洗いが必要な時は家でもやってみたい」「手で洗うと汚れの落ち具合がよく分かった」などの感想が聞かれました。ぜひ、習ったことを家庭生活でも生かしてほしいです。

情報モラル教室

４年・５年・６年生を対象に、情報モラル教室を行いました。
SNSによるコミュニケーショントラブルやインターネットへの投稿の危険性などについて、学年ごとに、ドラマ資料を活用して考えました。それぞれ気を付けなければいけない場面についてよく考えていました。いざ自分が行動する時にも、しっかりと判断し、正しく安全な使い方ができるよう常に意識してほしいと思います。

３年 外国語活動

　みんなが大好きな外国語活動の時間。友達に何が好きかを尋ね合う活動をしています。もっと言いたかったな」というつぶやきも聞こえ、伝え合おうとする気持ちが素敵な３年生です。

３年 「やった〜！ カレーだ！」

　昨日から、「明日の給食は、チキンカレーやで！」と楽しみにしていた子どもたち。４時間目になると、「あ〜、おなかすいてきたわ」と、わくわくする気持ちも高まります。「鶏肉がゴロゴロしていておいしい」とたくさん食べていました。ごちそうさまでした。

２年 図画工作「しんぶんしとなかよし」

　図画工作の時間に、２年生みんなで新聞紙を使っていろいろなものを作ることを楽しみました。友達と協力して、丸めたり、ちぎったり、つなげたりなど工夫しながら思い思いの表し方をしており、素敵な時間となりました。

１年 1学期をふり返って

　1学期を振り返ると、たくさんのことに挑戦したこの数ヶ月でした。そのうちのひとつで、子どもたちがとても楽しんだのが「すなやつちとなかよし」の学習でした。学校の砂場を使って、裸足で砂遊びをしました。水を入れて何かを浮かべたり、泥団子を作ったり、ひたすら土を掘ったり…。手や足の感触、体全体を使って、楽しく活動しました。後日、1学期で何が楽しかったかな。と尋ねると、この学習を挙げる子がとても多かったです。砂や土と仲良しになりました。

2年 水遊び

　この日は、水遊び最後の日でした。大の字やだるま浮き、蹴伸びなど様々な技に挑戦したあと、検定を行いました。みんな一生懸命泳いで頑張る姿が見られました。最後には、子どもたちがお楽しみにしている「碁石拾い」をしました。水が苦手な子も頑張って顔をつけようとしている様子が見られました。

暑い中でも元気に遊ぶ子ども達

毎日35度を超える暑さの中、みなさんお元気ですか？
今年は夏になるのが早く、運動場で遊べない日も多いのですが、遊べる日にはたくさんの子ども達が汗をいっぱいかきながら遊んでいます。あと１週間で夏休み。暑い日が多く、外に出る機会があまり作れないかもしれませんが、朝や夕方など過ごしやすい時間は外に出て汗をかくようにしましょう。汗をかくことが熱中症の予防にもなります。