４年生の みなさんへ 〜5月１日〜

今日もいい天気ですね。早ね早おきをして，正しいリズムで生活していますか？
家でできる軽い運動もして，上手に気分をかえられるといいですね。

みなさん，国語の「白いぼうし」を読んでみましたか？
タクシー運転手の松井さんがぐうぜんに見つけた白いぼうし。
そこから，いろいろな出来事がおこりましたね。
きっと，「ふしぎだな」「なぜだろう」と思ったところがたくさんあったと思います。
学校が始まったら，みんなで話し合ってみたいですね。

実は，教科書にもうひとつ松井さんのお話があるんですよ。
教科書１４０ページから１４５ページに「山ねこ，おことわり」というお話があります。
今度は，どんな出来事がおこるのでしょうね。
松井さんになった気分で，楽しんで読んでみてください。

都道府県をおぼえる課題プリントもがんばってくれていると思います。
地図帳の「広く見わたす地図」（１９ページから２７ページ）には，それぞれの都道府県の有名な場所，食べ物などが一目で分かるようになっています。「これ，知ってる！」と思うところも
あると思うので，有名なものと名前をつなげておぼえるのもいいですよ。

また，形からおぼえる方法もあります。
これは，京都府です。京都府の形は，何に似ていると思いますか？
タツノオトシゴにも見えてきたような……

みなさんも，考えてみてください！

4年生 時間の使い方〜４月２４日〜

みなさん，元気にすごしていますか？
毎日どんなふうな　時間の使い方をしているでしょうか。

道徳の教科書１２・１３ページに，「時間の使い方をどうしようか」という資料があります。

１　何を先にしたほうが良いでしょうか。あなたなら，何を先にしますか？（13ページ）
２「したいこと」と「しなければいけないこと」を，ふせんに書き出す。（12ページ）
３　それを，「急ぎ度」と「だいじ度」で表に分ける。（12ページ）

休校中の今，どんな時間の使い方をするか，じっくり考えてみるのも良いですね。

２年生 なにの たね・なえ でしょう？ 〜５月１日〜

　５月に　なりました。　休校のえんちょうが　きまったので，　また　みなさんに　あえる日が　のびてしまい，　ざんねんに　おもっています。　ゴールデンウィークが　おわったあとの　７日には，　あたらしい　かだいを　とどけにいきます。　もう　まえに　くばった　かだいが　すべて　おわっている人は，　このゴールデンウィークを　ゆっくりと　すごしてくださいね。　まだ　おわっていない人は，　このお休みの　あいだに　おわらせることが　できるように　がんばってください。　（　まだ　６日もあるから　これから　がんばれば　大じょうぶです！！　）
　
　１年生の　生かつかでは，　アサガオやチューリップなどの　お花を　そだてたと思います。　２年生の　生かつかでは，　やさいを　そだてます。　そこで，　クイズです。　下のたね・なえは，　なにの　やさいのものでしょう。　どれも，　きゅうしょくや　おうちで　たべたことのある　みぢかなやさいだと　思います。　ヒント　（　こたえかも？！　）は，　生かつかのきょうかしょ　３０・３１ページに　のっています。　みなさんと　やさいを　そだてることができる日を　たのしみにしています。