11月２日（月）１年 あきといっしょに

先週，御苑に秋の宝物を探しに行ってきました。そこで，また，京極幼稚園のお友だちにもバッタリ！
　ウマオイやコオロギ，ドングリやきれいな黄色の葉っぱを見つけることができました。「見てみて！」と嬉しそうに秋の宝物を見せ合う子どもたち。ひっつき虫で可愛いアートをつくる子たちもいました。「見つけたドングリでどんぐりごまを作りたいな。」「わたしはドングリや葉っぱで絵をかきたいな。」と次の活動に意欲的な子どもたちでした。またたくさん遊ぼうね。

１１月２日（月）２年生 音読劇発表会

２日（月）は自由参観でした。特にたくさんの方に参観していただいたのは３校時の音読劇発表会でした。子どもたちは, 短い時間の中で, グループの友だちと練習したり, お家で練習したりと, 本番に向けて練習をがんばっていましたみんなそれぞれの登場人物になりきり, 読み方や動きを工夫していてよかったです。

２日（水） 学校寸描３

○自由参観の日

・みどり学級の朝が始まりました。朝の会で今日一日の予定を確認して，そのあとラジオ体操でからだを目覚めさせます。
（写真上→みどり学級）

・６年生の理科では，「水よう液の性質」の学習をしました。試験管に入っている水よう液の“正体”を実験をしながら，調べました。眼が輝いていましたね・・・
（写真中→６年生）

・体育館で作品展をおこなっています。各学年ともに工夫と努力がはっきりと感じられる作品になりました。水曜日も，作品展を開催しています。（体育館，9:00〜15:30）ご来校をお待ちしております。
　作品展の様子は，あらためてご紹介いたします！
（写真下→作品展）

２日（水） 学校寸描２

○自由参観の日

・「ぽかぽか朝会」（写真上→３年生，写真中→４年生）をしました。

・５年生では，情報モラル教室を実施しました。情報モラル市民インストラクターの先生から，スマホの使い方やSNSとのつきあい方など，情報社会に生きる私たちの情報モラルについて学びました。
（写真下→５年生）

２日（月） 学校寸描１

○自由参観の日

　子どもたちが元気に登校しました。
　
　朝の始業前，「ぽかぽか朝会」（全学年）をおこないました。今回のテーマは，「男の子　女の子」でした。先生のお話を聞き，テレビ画面を観ながら，各学級でしっかりと考えることができました。
（写真上→登校風景・写真中→１年生・写真下→２年生）

　

シェイクアウト訓練を実施しました！

○「自分の命は，自分で守る！」

　参観途中，市のシェイクアウト訓練のチャイムが鳴りだして，驚かれたかもしれませんね。突然の緊急地震放送に，子どもたちはすばやく机の下にもぐり込んでいました。

　私たちの地域の近くには，花折断層（だんそう）がはしっています。地震は，いつ発生するかわかりません。日常から，避難経路や避難場所，非常持出し袋などの点検を行っておくことが大切です。

　この機会に，ご家庭でも“防災会議”をもたれてはいかがでしょうか？

　「自分の命は，自分で守る！」が鉄則です。区のハザードマップをもとにして，防災・減災について，ぜひお話をしてみてください！

２日（月） あさがきた！

○あたらしい週が始まりました。

　11月に入って最初の週がやってきました。今日は，自由参観の日。朝からどんよりとした雲から，ぽつぽつと雨が降り出していました。

　子どもたちが登校してからは，雨あしが強くなって，本降りに。運動場の水たまりを見て，子どもたちは残念そう・・・。

　雨の週初めですが，今週もステキな一週間でありますように・・・　

　保護者の皆様，雨降りのなかでの自由参観となりましたが，ご来校くださいましてありがとうございました。

それぞれの教室での授業，そして作品展（体育館）で，子どもたちのがんばりをご覧いただけたでしょうか・・・　
　
　今日は，学校での出来事をぜひ聞いてあげてくださいね。

　

１０月３０日（金）町別児童集会・こども１１０番の家訪問

町別児童集会では，集団登校や下校時の安全について話し合いました。

　その後行われた，こども１１０番の家訪問では，ＰＴＡの皆様の引率で，お礼の手紙を届けました。（今年度は，昨今の状況に鑑みポストへの投函としました。）

　多くのＰＴＡの皆様に参加していただき，スムーズに，また安全に
１１０番の家を訪問をすることができました。誠にありがとうございます。

　こども１１０番の家に登録してくださっている皆様，今後ともよろしくお願いいたします。

１０月３０日（金） ☆３年生の様子☆

【写真上】今日の朝の会の様子です。
【写真中】シェイクアウト訓練のねらいについて確かめました。
【写真下】ポイント大会表彰式の様子です。

【５年生】今週の様子

１枚目
　体育の学習での「バスケットボール」が終わりました。始める前と比べて，パスやドリブルの個人技能だけではなく声かけや作戦など，チームとしての工夫に成長があったと振り返る姿がありました。さすが高学年です。
２枚目
　京極学習で環境と京極のまちをテーマに取り組んでいます。「食品ロスをなくすために冷蔵庫に貼れるマグネットを作ればどうかな。」「ポスターでは効果が薄いよな。」などの話し合いをして，解決策を練っています。
３枚目
　理科の学習で「もののとけ方」を学習しています。水に塩がとけると水の重さはどうなるか。とけ方はどんな様子か。などについて実験・観察をしました。