山の家 ４日目

　花背山の家の４日目の活動が始まりました。昨夜は、大変涼しい気候でふとんをかぶって寝ても、少し寒いぐらいでした。
　子どもたちは、６時に起床。７時から朝の会をしてから、食堂で朝食を食べたところです。これから、花背焼きという陶芸クラフトの活動をします。

山の家 ３日目

　山の家の３日目が終わろうとしています。
　３日目は、朝からフィールドアスレチックをしてから、第２炊飯場で、焼きそば作りに取り組みました。出来上がった焼きそばは、どのグループも大変おいしかったです。
　午後は、おがま池で「さかなつかみ」をしました。池に放流したさかなは、「イワナ」で子どもたちも普段はあまり目にしない種類なので興味津々な様子でした。捕まえた魚は、子どもたち自身が調理し、命の大切さを感じながらおいしくいただきました。食堂での夕食と入浴の後、これからナイトハイクに出かけます。
　現在のところ、子どもたちは全員元気で、予定通り活動を実施しています。とりあえず現地からの報告ですので、詳細は後日掲載いたします。

山の家 ２日目

　山の家の２日目が終わろうとしています。２日目の天狗杉登山は、９時ごろから登山を開始し、お昼前に全員元気に頂上に到着しました。昼食後に下山を開始し、予定通り午後４時ごろ無事下山しました。
　食堂で夕食をとったあと、これから入浴、天体観測をする予定です。現在、天候も良く、５年生全員、元気に活動を続けています。

４年 光電池でモーターを回しました

直列つなぎと並列つなぎ。聞いたことありませんか？

実は，テレビのリモコンやおもちゃなど，電池をいくつか使うものには，

これらのつなぎ方が利用されているのです。

子どもたちは，直列つなぎと並列つなぎの特徴を実験を通して話し合いました。

今回は，乾電池でなく「光電池」というものを使って実験しました。

簡単にいえば，太陽光発電に使うパネルです。

あいにく曇っていたので，太陽の光の代わりになる電球を使って実験しました。

光にあてたりさえぎったりすると，モーターが動いたり止まったりしました。

「あれ，なんで？」「すごい！」と子どもたちは実験を楽しんでいました。

４年 とことんやるみたいです

今日の５時間目の音楽。

パートに分かれて，それぞれ練習をしました。

黙々と個人練習をするグループ，
CDを聞きながらタイミングを合わせるグループ，
お互いにアドバイスしながらがんばるグループ，

気が付いたら３時を過ぎていました。

「え？もう６時間目？」

みんなの集中力には脱帽です。

「早く合わせていきたい」という気持ちをおさえつつ，

一人一人じっくり聞きながら練習していきたいと思います。

３年 校区地図を作成中

社会で校区探検に行き，調べたことを地図にまとめています。

今日は担任の先生が山の家の引率でいませんでしたが，

みんな協力してがんばっていました。

完成が楽しみです。

４年 音楽集会に向けて

歌が好きな４年生。

音楽の時間だけでなく，休憩時間などとってもかわいい歌声が流れてきます。

今日は，音楽集会で発表する楽譜を配り，役割を決定しました。

「休み時間も音楽室を使って練習してもいいよ」と伝えると，

なんと！全員が昼休みに音楽室に集結して練習をしていました。

すごいぞ！４年生。どんな合奏になるのか楽しみです。

写真はありませんが，子どもたちの雰囲気を想像してみてください。

５年 花背山の家

　５年生が、「花背山の家」に出発しました。今朝までは、少し天候を心配していましたが、出発式では時折薄日がさすほど、天候が回復しました。
　いよいよ４泊５日の宿泊学習の開始。子どもたち一人ひとりにとって、安全で有意義な活動になることを祈っています。
　保護者の皆様には、今日まで子どもたちの健康管理をはじめ、いろいろな準備等でお世話になり、厚くお礼を申し上げます。

４年体育 自分の動きをリアルタイムで

現在体育ではマット運動をしています。

組み合わせ技や連続技を極めるねらい１，それぞれの技を習得するねらい２を

場を工夫したり，友達同士でアドバイスしたりして活動しています。

それでも，なかなか技ができないのがくやしいところ。

そこで，こんなものを導入しました。

１つ目の写真は，DVDプレイヤーで技の様子を動画で確認しているところです。

「完成形はこんな動きをするんだ。」

「気をつけるポイントをスローで見れるので分かりやすい。」

と，技ができなくて困ったらここに集まり動きをチェックしています。

２つ目の写真は，ビデオカメラとHDDレコーダーを連動させて，“追っかけ再生”を

しています。つまり，自分がマットの上でどのように技ができているのかを

自分が回転したあとに自分の目で確かめることができる装置です。

このおかげで，自分の課題が見えてくるので，活動がより充実します。

なんとかして，いろいろな技を習得してほしいです！

６月１１日 ３年給食

今日の３年生の給食は陶磁器食器を使用しました。いつもの給食とは少し違って，各自がお盆をもってご飯，おかず，牛乳等をもらいに行きました。楽しい給食の時間になりました。