三色ゼリー♪

今日の給食で，三色ゼリーがでました。
「どんな味かな？」「楽しみや」ととても楽しそうでした。

実際に食べてみると，「冷たい！！」と味よりも，冷たさに驚いていました。

おいしそうに食べていました。

学習のあしあと発表会がありました。

学習のあしあと発表会がありました。生活科での学習を活かして，１年生になってできるようになったことをグループにわかれて発表しました。
子どもたちのふり返りには，「きんちょうしました。」「はくしゅをしてもらえて，うれしかったです。」「つぎは，もっと大きなこえでがんばりたいです。」など，この学習を通して，たくさんのことを学べたようです。また，ご家庭でもどうだったか様子をきいていただけたら幸いです。

図画工作科 うつしたかたちから

図画工作科で「うつした　かたちから」という学習をしました。いろいろな材料をつかって，写したものの形や色から思いついたことを表現していきました。子どもたちは，身近な材料から，様々な形を見つけていきました。「こんな形があるのか」「今度は違う色でやろうかな」など，楽しく作品をつくっていました。
材料をたくさん用意していただき，ありがとうございました。

3年生が本を読みに来てくれました♪

３年生が国語の学習で，本の読み聞かせに来てくれました。
１年生は「どんな本を読んでくれるのかな？」とワクワクしながら待っていました。
読み聞かせが始まると，素敵な読み聞かせに，笑みがでてきました。

「もっと聞きたかった」「おもしろかった」というような感想や，「声の大きさをマネしたいな」というような，自分もしてみたいなというような感想もでてきました。

１年生にとって，とてもいい経験になりました。

にょきにょき とびだせ

　図画工作科で，「にょきにょきとびだせ」の学習を行いました。子どもたちは，傘袋などの袋にストローで空気を入れて，「にょきにょき」と伸びる様子から，何に見えるかを
考えて，牛乳パックなどにかざりつけをしていきました。袋が伸びる様子に「うわぁ〜」と驚いていました。
　牛乳パックなどの準備をしていただき，ありがとうございました。

あきまつり♪

生活科での「あきといっしょ」の学習で，御所や公園で見つけたどんぐりや落ち葉などを使って，どんぐりコロコロめいろや，マラカスなどのおもちゃや楽器を作りました。
今回はそれを使って，幼稚園の園児さんを招待して「あきまつり」を行いました。

始まる前は，やる気がいっぱい，緊張もしていた1年生も，慣れてくると，緊張もなくなり，園児さんにやさしい声かけをしたり，大きな声でお店に呼びかけたりと，がんばりました。

たくさん材料を準備していただき，ありがとうございました。

ハッピーキャロット♪

今日の給食のハッシュドビーフに入っているニンジンには，少し工夫がされています。それは，星形に切り抜かれたニンジンが混ざっています。

その星形のニンジンが当たると，「ハッピーキャロット」ということで，ちょっとしたプレゼントがもらえます。

子どもたちは，ハッピーキャロットがある日には，自分が当たるかとドキドキしています。

いもほりがありました。

生活科で育ててた，さつまいもをほりました。

ツルが伸びている姿に，「うわぁ〜長いな！！」と改めて驚いていました。

「うんとこしょ，どっこいしょ！！」というかけ声をいいながらほったり，「先生！なかなかでてこない」と，苦戦していたりと，楽しくサツマイモをほりました。

軍手を準備していただきありがとうございました。

秋を見つけに行きました！！

地域の公園に引き続き，京都御苑に秋を見つけに行きました。

たくさんのドングリや落ち葉，松ぼっくりに子どもたちは，「うわぁ〜！！」と，とても楽しそうに活動していました。

学校だけでなく，いろいろな所でも秋を見つけてくれたらと思います。

あきをさがそう！！

生活科の学習で校区内の公園に秋を見つけにいきました。

公園につくと，さっそく，
「先生！！〇〇があった！！」と，たくさんの発見をしていました。

特に，落ち葉やどんぐり，虫の声など，夏に来た時とは違うものをたくさん見つけました。

子どもたちの中には，「もっと見つけたい！！」という思いがあるようなので，次はもっと秋が見つかるようなところに行きたいと思います。