3・4年生合同リレー練習

24日（木）に3・4年生合同で，リレー学習をしました。

ミニ運動会の全員参加のリレーでは，3年生とチームを組みます。

今日は3年生と合同ということで，4年生のみんなは少しそわそわしている様子でした。

でも，

チームごとにストレッチをするときには，上級生らしく3年生を引っ張っている姿が見られました。

なんだか，成長したなぁ，と嬉しく感じました。

ミニ運動会に向けて 〜高めよ，チームワーク〜

ミニ運動会の練習が始まりました。

上の写真は何を話し合っているでしょう。

この写真は，走順を相談している場面です。

4年生のリレーの見どころは，バトンパス。

この写真の授業のときには「バトンパス」に対する意識はまだありません。

本日（17日）の学習でバトンパスについて少しだけ指導しました。

タイムを7秒も縮めたチームも！！

チームで集まったとき，バトンパスについての話し合いも増えてくることだと思います☆

書写「けいろうの日のはがき」〜思いを込めて２〜

「今年の敬老の日は，いつもよりいい一日になればいいなぁ。」

そんなことをつぶやいた子がいました。

昨日の書写の学習ではがきにメッセージを書きました。

（＊122号：書写「けいろうの日のはがき」〜思いを込めて〜 参照）

本日，みんなで近くのポストに，思いを込めたはがきを投函しに行きました。

今年の敬老の日は，子どもたちにとってもいい一日になることだと思います☆

書写「けいろうの日のはがき」〜思いを込めて〜

書写「けいろうの日のはがき」という学習を行いました。

行の中心に気をつけて書いたり，字の大きさ（漢字よりひらがなは小さく）を意識したりしながら，学習に取り組みました。

子どもたちの集中力はいつもよりさらに高く感じました。

字を美しく書くだけでなくために集中しているだけでなく，どんな言葉を送ろうかと，真剣に悩み，集中している姿がとても印象的でした。

今回の学習に臨むにあたり，急なお願いにもかかわらず，はがきや宛名のご準備をして頂き本当にありがとうございました。

はがきに書いた子どもたちのメッセージもとっても素敵でした。

皆様のご協力のもと，有意義な活動になったこと，心より感謝しています。

明日はみんなでポストに投函する予定です☆

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写真左：どんな言葉を送るか頭を悩ませている様子

写真中：思いを込めてゆっくりと美しい字でメッセージを書いている様子

写真右：書いたメッセージに間違った字がないか読み返している様子

社会科「わたしたちのくらしとごみ」〜ごみを集める場所〜

管理用務員の篠原さんから，学校ではごみを出す場所も分けていることを聞きました。

そこで学校のそれぞれのごみを出す場所を調査しました。

普段何気なく目にしているごみ収集場も，今は学習教材です。

「どうしてごみを捨てる場所を分けているの？」そんな疑問について，「だってね〜」と理由を考えてみました。

そのあと，学校の外のごみ収集場を調査しました。

「あ，ごみの種類によって曜日が分かれている！！」と気づきをメモしていきました。

いくつかの種類に分かれているごみは，どのように処理されているのでしょうか☆

社会科「わたしたちのくらしとごみ」 〜学校で出るごみ〜

学校で出るごみについて，管理用務員の篠原さんからお話を聞きました。

子どもたちは，メモを取りながら，熱心に耳を傾けていました。

管理用務員の篠原さんのお話では，

・学校で出るごみも種類に分かれていること

・その種類に応じて，ごみを出す場所が分かれていること

・葉っぱや雑草などは，腐葉土としてリサイクルされていること

上記の話を聞くことができました。

子どもたちからもたくさんの質問が出ました。その一つ一つに丁寧にお話して頂き，有意義な調査活動となりました。

なかよし遊び 〜明るく元気に〜

9月7日（月）の中間休みに，なかよし遊びがありました。

なかよし遊びでは，たてわりグループで活動します。

1年生から6年生まででグループ（1グループ10人程度）を作ります。

先日の体育館で行われた，なかよし会議で決めた遊びをしました。

なかよし会議では緊張していた4年生やほかの学年の子どもたちも，ボール遊びやかけっこをすると，とても明るく元気に活動していました。

「遊ぶ」ことは，子どもたちにとってとても大切な活動ですね☆

社会科「わたしたちのくらしとごみ」〜ごみの種類〜

社会科「わたしたちのくらしとごみ」の単元に入ります。

様々なごみのカード（例えば，生ごみカードやトレイ類カード，缶のカードなど，その数22枚）を，一つの袋に入れ，こう言いました。

「こうやってたくさんのごみを一つの袋に入れて捨てるのだ！」

すると…

「だめ！！」「先生とは思えない行為！！」「ちゃんと分別しなさい！！」と罵詈雑言です（笑）

その中の「ちゃんと分別しなさい！」という発言から，

「では，このたくさんのごみカードを分別してみよう。」と投げかけました。

子どもたちは「これはリサイクルできるから〜」や「これは処理するのに危険だから〜」と分けていく理由を話し合いながら，活発に活動をしました。

その後，京都市から発行されている，ごみの出し方の冊子をもとに，どのように分けられているのか確認しました。

この学習で，ごみは種類があり，分けられていることを楽しく知ることができました。

写真右は，どのように分別したのかを説明している様子です☆

なかよし遊び

今日は中間休みに「なかよし遊び」で行う遊びを決めました。

室町には，各学年の友達と仲良くするための，たてわりグループによる「なかよし遊び」があります。

本日はその第一回目の顔合せの日でした。

子どもたちは少し緊張した面持ちで，体育館に集まり，

６年生のリーダーのお話を聞いていました。

新型コロナウイルスの影響で，遊びの仕方には気を付けないといけませんが，

他学年の友だちと仲良く，思いやりをもって過ごせるようにしていきたいです！

代表委員会

２学期が始まり，最初の委員会活動が行われました。

今年の委員会活動は今まで以上に６年生がリーダーとなって，室町をよりよくしていこうとしています。

その１つが，代表委員会です。

代表委員会では各委員長と計画委員が集まり，室町をよりよくするための話合いをしています。

今回は，各委員会の取り組んだ成果と課題について交流しました。

どの委員会も目標に向けて取り組んでいることがよく分かりました。

しかし，当番活動だけで終わっているところや，室町の子を笑顔にするという目的を意識していないところがあることに気付きました。

今後２学期，３学期にかけて，室町の子を笑顔にするような取組を各委員会で考え，発信していくことに決まりました。

今後の委員会活動が楽しみですね！

６年生をがリーダーとなって，室町を盛り上げていきましょう！