山の家（竹箸づくり）

午後からは、食事の際に使う自分の箸づくりをしました。竹の角を小刀で削り、ペーパーで擦ったりペンでデザインしたりして、自分だけの箸を作ります。みんな緊張しながらも一所懸命に作り自分だけの箸が完成しました。夕食が楽しみです。

花背山の家

山の家に到着後、前校長の吉見先生に迎えられ入所式。その後、それぞれのロッジで荷物整理をして日陰を探しての昼食タイム。お天気は良過ぎるほどにバッチリです。これからの４泊５日が楽しみです。この後は、山の家を散歩して、竹箸づくりやテント設営となります。

花背山の家野外活動に出発しました！（５年）（２）

　出発が近づくと４年生の子どもたちが見送りに玄関まで来てくれました。来年は自分たちが行くことになる４年生。先輩たちの姿をしっかりと見守りました。他学年も窓から手を振り見送ってくれました。
　順にバスに乗り込み出発しました。もうそろそろ山の家に着きそうです。４泊５日が充実したものになりますように。活動の様子はホームページで随時お知らせします。

花背山の家野外活動に出発しました！（１）

　５年生の子どもたちが４泊５日の花背山の家野外活動に出発しました。８時３０分ごろから大きなリュックを背負った子どもたちが元気に登校してきました。４泊という長い宿泊に不安もあるかもしれませんが子どもたちの表情からは期待の方が大きいように感じました。
　出発式を行い,代表の児童のあいさつや，校長先生・担任の先生の話を聞きました。

Hello English Time (５年）

　月に一度の「Ｈｅｌｌｏ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｔｉｍｅ」を行いました。５年１組では，英語で数字を３つまで順に言っていき，ある数字を行ってしまった人がアウトというゲームをしていました。５年２組では,いくつかの動物の絵が出てきてそれを英語で発音した後，パッと消えた動物を答えるゲームをしていました。

外国語活動（５年）

　今日はＡＬＴの先生に来ていただき,今の感情を表す表現について学び,発音したりジェスチャーをしたりしました。また,ＡＬＴの先生の発音に合わせてリピートし,あらかじめ決められたキーワードが出てきたら,隣の友だちと消しゴムを取り合うキーワードゲームもしました。子どもたちはとても楽しそうに取り組んでいました。ＡＬＴの先生のフェイントにひっかかりながら楽しく笑顔で学習を進めていました。

ナップサックそろそろ完成！（５年）

　家庭科の時間に取り組んでいるナップザック作りもいよいよ仕上げに入ってきました。
２時間集中して一針一針ていねいに縫いました。中に荷物を入れるので,ほつけてこないように補強し,ひもを通して完成です。
　今日仕上がった子どももいます。来週の１時間で完成させる予定です。

授業参観（５年）

　５年生は社会科の学習でした。低地に住む人々がどのような工夫をして水害から身を守っているのかを予想し,その後各自,資料集などを使って調べ,分かったことを交流し合いました。
　予想の段階では子どもたちの自由な発想が見られました。調べて分かったことも進んで発表しようとする姿勢が見られました。自分の考えを言葉で表す力をこれからもどんどん身に付けてほしいと思います。

ナップサックづくり（５年）

　５年生のナップサックづくりは,わきのところを縫う作業をしています。じょうぶにきれいに縫えるように一針一針ていねいにぬっています。みんなとても真剣です。なみ縫いにもずいぶん慣れ,すばやくできるようになってきました。
　袋の形に近づいてきたので,うれしそうに布をひっくり返している子もいました。完成が楽しみです。

総合的な学習「食を見つめる」（５年）

　５年生は総合的な学習において「食を見つめる」というテーマで学習を進めます。学習の中で米作りを行い，収穫までの様々な作業を体験することで，食物を得るための苦労を知り,食物や食に関わる人々への感謝の気持ちをもってほしいと考えています。
　米作りについては,今年度も同志社女子大学の片井教授,研究室の学生の皆さんにお世話になり,活動を進めていきます。１回目の今日は,米作りの年間の作業工程について学びました。現在は機械化により少なくなってきているとのことですが，８８もの工程があるそうです。
　その後,外に出て土づくりを行いました。土と肥料を混ぜる「田おこし」水を入れて土を平らにする「しろかき」をみんなで協力して行いました。土の感触やにおいを感じながら，子どもたちは熱心に取り組んでいました。