松ヶ崎浄水場に行ってきました １

　４年生は社会科の学習で水の学習をしています。みんなが毎日使っている水は琵琶湖から来ていることを知りました。でも，琵琶湖の水はにおいがするし，にごっているのにどうしているのだろうという疑問から，浄水場というところで水をきれいにしていることを知りました。
　そこで，実際に浄水場に行き，どのようにして自分たちが毎日使っている水になっているのかを見学しました。

英語活動〜４年〜

　４年生になって初めての英語活動。今年度も毎月１回アンディ先生と英語の学習をします。子どもたちはとても楽しみにしていました。

　４年生は１年生の時から始めているせいか，みんなすらすらと自分の名前を伝えていきます。その後，今の気分・年齢・今日の天気など，少しずつ話すことを増やしていきました。ジャンプをしたりじゃんけんをしたりして，体を使いながら楽しく学習をすることができました。

マイノート紹介２

　「ポテトチップスを作った人」どんな思いで作ったかを調べ，感想もまとめました。〜初めて○○を作った人〜をシリーズで調べているうちの一つです。
　「かみなりの鳴る仕組み」かみなりの仕組みを絵や図をつけて分かりやすく説明しました。
　「四字熟語」有名な四字熟語を国語辞典で調べました。その意味から考えたことや思ったことも書けています。
　
　マイノート学習の参考になると思います。学年に応じた形で進めていってください。

マイノート紹介１

　４年生の掲示板に，マイノートの紹介がありました。
　「科学センター学習での実験のまとめ」実験の図や結果を分かりやすくまとめていました。
　「アジアの国旗調べ」アジアのたくさんの国の名前と国旗を調べ，美しく書けていました。

東北部クリーンセンターに行ってきました。

　４年生は社会科でごみについて学習しています。ごみの処理の仕方やごみが分別されリサイクルされていることを学習しました。
　そこで東北部クリーンセンターに行って，実際にごみが処理されているところや職員さんがどんな仕事をされているのかを見学しました。学習したことや見学したことから質問をすることもでき，充実した社会見学になりました。

　見学の後はおいしいお弁当を食べ，遠足気分を味わうことできました。

　これからの学習では，ゴミを出す時にはどんなことに気をつけていけばよいかを考え，見たり聞いたりしたことをもとに新聞にまとめていきたいと思います。

授業参観〜４年〜

　４年生は，いろいろな意味をもつ言葉の学習です。例えば「とる」という言葉には，取る・撮る・捕る・録る・獲る・・・と，いくつもの意味があります。使い方を発表して，言葉のおもしろさに気付き語彙を増やすことができました。

科学センターに行ってきました

　４年生は初めての校外学習に，科学センターに行きました。子どもたちは理科が大すきで，行く前からとても楽しみにしていました。
　はじめはプラネタリウムで月と星の学習です。星の位置をわかりやすく教えてもらいました。月の満ち欠けや動きについても知りました。「夜に，実際に見てみたい」と，とても興味深く話を聞いていました。
　次は，クラスに分かれて実験です。１組は「川の水をとって水質調査」をしました。実際に川の水を取ってきて，薬を使ったり，用具を使ったりして水質を調べました。２組は「風や水，火の力を使って発電」しました。うちわを使って風車を回したり，水を勢いよく流し水車を回し，電気をつけました。普段できない学習に子どもたちは，とても熱心に取り組んでいました。

参観日〜４年〜

　４年生は社会「くらしとごみ」の学習でした。毎日のごみ調べをして，学習問題作りに取り組みました。５月２８日には東北部クリーンセンターへ見学に行きます。

４年生の教室

　４年生は１組が理科，２組が体育の学習をしていました。高学年になった子どもたちは，とても意欲的に取り組んでいました。