敬老の会

　９月１１日，今年８８歳になられ米寿をお迎えになる地域の皆さんに，６年生がお祝いの品を届けに行きました。室町民生児童委員の方が，お宅へ連れてくださいます。
　子どもたちは，それぞれの方へメッセージカードを作り，どんなお話を聞こうかと相談して決めました。出かける前に教頭先生が，「お年寄りの方は，子どもたちとお話したり触れ合ったりすることで，元気になってくださるのですよ。また，みなさんもお年寄りの方とお話することできっと元気をいただけますよ。」と話をしました。
　
　さあ，グループに分かれて出発です。
　中には，時間ぎりぎりまで話が盛り上がったところもありました。８８歳とは思えないお元気な様子にびっくりしたり，たくさんお話してもらって今まで知らないことを教えてもらったりして，とても楽しかったようです。
　民生児童委員会のみなさん，有難うございました。

　以前お知らせしましたように，本校の児童が，ＫＢＳ京都放送局のラジオ番組「早川一光のばんざい人間」の「おじいちゃんおばあちゃん観察日記」のコーナーで，作文を朗読しています。子どもたちにとって，おじいちゃんやおばあちゃんがどんな存在なのか，改めて考える機会になりました。毎週土曜日の７時２５分〜ですので，是非お聞きください。

絞りのハンカチ 完成！

　指導員の方にできばえを確認してもらった後，染色工程に入りました。
　ピンク・青・緑の中から好きな色を選びます。
　染色は，指導員の方にしてもらいました。きれいに染まる様子を真剣に見守っていました。染色が終わると，十分水洗いをしてもらい，脱水した後ドライヤーで乾かしました。
　最後に糸を丁寧に抜きました。アイロンでしわを伸ばして完成です。

　できあがったハンカチを一斉に見せてもらいました。
　すばらしい作品ばかりです。
　子どもたちにとって，心に残る体験となりました。
　
　京鹿の子絞振興協同組合のみなさん，お世話になりました。
　有難うございました。

京鹿の子絞り体験

　６年生が「京鹿の子絞り体験」をしました。
　「京鹿の子絞り」は，千数百年前から行われています。より美しくより丁寧にと，その技術が職人さんの手で受け継がれた貴重なものです。
　今回は，京鹿の子絞振興協同組合のみなさんに指導していただき，ハンカチの絞り染め体験をしました。
　最初は，絞りくくり工程と巻き上げ工程に取り組みました。糸入れをした見本にならって，糸入れをしていない部分に糸入れをしていきました。みんな真剣な表情です。慣れない針で，丁寧に縫っていきました。

6年登校日

　６年生は登校日の時間を利用して，京都の歴史散策に出かけました。
　３０名以上の子どもたちが参加しました。
　地下鉄・市バスが自由に使える１日乗車券をもって，京都文化博物館と二条城を見学しました。

　北野天神縁起絵巻や祗園祭の名宝を見学しました。
　続いて二条城。近くても行ったことのない子どもが多かったようです。二の丸御殿の中を見学しました。
　歴史を学習している６年生。学習した内容と関連させながら，しっかり見学できたようでした。
　

水泳記録会出場

　７月３０日，６年生の児童を対象にした京都市水泳記録会がありました。
　今年は６年生５名が参加しました。
　
　京都市の６年生，約１５００人が参加し，クロールか平泳ぎで自分の目標タイムに挑戦しました。
　子どもたちは，いつもは学校の２５メートルプールで泳いでいるので，アクアリーナのような５０メートルプールで泳ぐのはとてもドキドキしたようです。学校では練習できない飛びこみスタートをした本格的なレースもありました。

　アクアリーナ内では，写真撮影が制限されていましたので，残念ながら様子はお伝えできません。全員に記録書をもらいました。
　

サマースクール６年

　６年生も，補充発展問題や自分の取り組んでいるテキストなど自主的に学習を進めていました。

　６年生も「ジュニア京都検定対策講座」に参加しています。歴史を習ったので，京都の歴史のことが今まで以上によくわかるはず。友だちと相談していても，歴史上の人物名や史跡名が自然に口に出て，お互いの情報交換で深まっていく場面もありました。
　「ジュニア京都検定対策講座」は，今年も学校長・教頭・教務主任が担当しました。５・６年生のがんばる姿を見るのはとても嬉しいです。秋には，土曜学習でも京都の伝統文化に触れる体験ができるよう企画しています。楽しみにしておいてください。

学級指導〜６年〜

　学級指導の様子をＮＨＫ放送局のみなさんが取材されている様子です。
　６年２組担任の寺地教諭は「時間を使うことは，命を使うこと」という学校長の話を深め，子どもたちに，小学校生活最後の夏休みをどのように過ごしたいかを考えさせました。

　授業の終わった後の時間には，何人かの子どもたちがインタビューを受けました。マイクを向けられた子どもたちは，緊張しながらも笑顔で答えていました。

洗たく実習

　６年生が家庭科「工夫しよう　さわやかな生活」で，洗たく実習をしました。
　
　手洗い洗たくは，細かいところまで洗えたり自分で加減ができること，少しの量でもいつでもどこでも洗えること，短時間で済ますことができることなどのよさがあります。
　汚れがきつい時には，洗たく板を使ってしっかりこするときれいになります。

　班ごとに洗たく液で洗った後，水道ですすぎをして，脱水をかけた後干しました。
「細かいところまで洗えてきれいになった。気持ちよかった。」
「汚ないところは，洗たく板を使って洗ったらきれいになった。」
「手洗いのよさがわかりました。」
「手洗いなら，ささっと洗って乾かしたらすぐ着られるし，楽だなと思った。」等，に気付くことができました。　

　これから暑い夏です。気持ちよく過ごせるように，洗たくの技能を是非生かしてほしいですね。

挑戦する４８人

　既成の概念を自分自身で確かめていくこと，そして，捉われることなく新たな真実を探求していく力が大切なのだ。
　
　６年生が協力し挑戦する姿は，見ている私たちに大きな感動を与えました。

　保護者のみなさん，地域のみなさん，多数ご参観いただき本当にありがとうございました。

ガリレオ=ガリレイ

　６年生にとっては最後の学習発表会。
　「天文学の父」であり偉大な科学者であるガリレオ=ガリレイの足跡を，オリジナルの脚本で劇にまとめました。

　前日ぎりぎりまで，みんな一生懸命，練習に練習を重ねてきました。
　難しい言葉も出てきますが，一人一人が役になりきって演じる姿に，見ている方も引き込まれていきました。