駅伝予選大会の様子 ２

　第４走者，第５走者，第６走者の走りです。
　
　力強い走りで，トップをキープしたままタスキをつなぎました。
　

駅伝予選大会の様子 ３

　第７走者，第８走者，第９走者の走りです。

　追いつ追われつの激しいレースになりながらも，自分の力を出し切って走りました。

駅伝予選大会の様子 ４

　みんなの願いをつないだタスキを胸に，
　最終走者が１位でゴールしました。

　応援も盛り上がり，身を乗り出して声をかけていました。

　予選に先立ち，サブの選手のレースもありました。
　最初にある，とても大切なレースです。
　男女両選手ともに，チームを勢いづける素晴らしい走りをしました。

　みんなで勝ち取った本大会への出場権です。
　２月１０日の当日まで，力を合わせて頑張っていきたいと思います。

　引き続き応援よろしくお願いします。

たからさがし

　６年生の理科「土地のつくりと変化」の授業は，学校長が行いました。
　教室で全体のまとめをした後，実際に採掘作業を体験する活動をしました。

　まず，土の中からレインボーガーネットを探しました。これは，学校長が奈良県天川村で採掘したものです。レインボーガーネットは，土を洗い落とすと光ります。子どもたちは，最初ただの石だと思っていたようですが，それらしきものを見つけると「わっ，光っている！」とびっくりしていました。

　その後，さらに黄鉄鉱を探し出す作業をしました。粘土質の土を根気よく洗っていくと石粒に混じって黄鉄鉱の粒が出ることがあります。これも，学校長が，奈良県大宇陀の山中で採掘したものです。
　器に入れた土を水で洗っては捨て洗っては捨てと繰り返すと，黄鉄鉱の小さな粒が残ります。金色銀色に光る六面体や八面体の美しい形に気付きだすと，子どもたちはそれまで以上に夢中で洗い出しました。見つけた粒を学校長に確認すると，大事そうに袋に入れていました。

　火山や地層を身近に感じる活動で，興味を広げることができました。

ピラミッド

　いよいよ大技の「ピラミッド」です。

　お互いに支え合って完成させた「ピラミッド」。
　１段目，２段目，３段目の子どもたちも，顔を上げて叫びました。

　

☆ タワー ☆

　最後は，「タワー」。
　安定して上がれるように，肩と肩を寄せ合いました。
　足の場所を確認しながら，慎重に上げていきました。
　
　最上段に立つ子どもも背筋を伸ばしました。

　ヤーーー！！
　全員で作った「きぼう」のタワーが，青空に向かって大きくそびえ立つと同時に，会場からは大きな拍手が起こりました。　

　

組体操 きぼう〜６年〜

　６年生は，運動会最後の種目「組体操　きぼう」です。

　会場の緊張感が高まる中で，演技が始まりました。

　一人技に続いて二人技。
　見事に決まりました。
　

心を一つに

　人数が増え，技も難しくなってきました。

　一人一人の表情から，思いが伝わってきます。

Ｗｈｅｒｅ do ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｇｏ ？

　６年生は前回に引き続き，世界の国の名前やその国の有名なものを英語で言えるように練習しました。
　Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｇｏ　ｔｏ　〜　．
　Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｅａｔ　〜　．
　Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｓｅｅ　〜　．

　よく知っている食べ物でも，英語の発音やアクセントが少し違うのもあるので，ＡＬＴのリズ先生の後について何回も発音しました。

　次に，行きたい国の尋ね方を練習しました。
　”Ｗｈｅｒｅ　do　ｙｏｕ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｇｏ　？　”
　そして，自分の行きたい国を決めて
　”Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｇｏ　ｔｏ　〜　．”

　最後は，クラスの友だちと行きたい国を尋ね合いました。　

Ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ

　６年生は，国の名前を覚えました。
　国旗を見て，どこの国か答えました。日本語とは違う発音や言い方の国があります。ＡＬＴのリズ先生の発音に続いて，繰り返し何度も発音しました。

　次に，それぞれの国について知っていることを発表しました。
　イギリスは，オリンピック・ハリーポッター・・・
　アメリカは，ハンバーガー・ベースボール・・・・
　ブラジルは，サッカー・コーヒー・・・

　最後に，キーワードゲームです。２人組になって，２人の間に消しゴムを置きました。国の名前をしっかり聞き取り，キーワードの国の名前が出たらすばやく消しゴムを取り合いました。

　それぞれの国の言い方を知ったり，有名な食べ物やスポーツ，史跡など文化に興味をもつことが大切です。単元の最後に計画している「おすすめの国」の紹介につながるよう，楽しんで活動していきました。