お茶を入れよう

　５年生になって，家庭科の学習が始まりました。
　今日は，「お茶を入れよう」の実習です。
急須に人数分の茶葉を入れました。沸かしたお湯を，少し冷ましてから急須に入れます。１分ほどおいてから湯のみに注ぎました。
　あ〜おいしい。
　みんなで，憩いのひと時を楽しみました。

　

漢字の成り立ち〜５年〜

　５年生は，漢字の成り立ちを学習しました。漢字には意味があり，その由来を知ると「なるほど」と納得できます。高学年になると，漢字の意味を組み合わせた「会意文字」や「青・清・精・・・」等，意味と音（オン）を組み合わせた「形成文字」も多く出てきます。
　どのようにして，一つ一つの漢字ができたのかを想像しながら，調べたり発表したりして興味をもって活動していました。

ハロー！こんにちは！

　５年生の外国語活動が始まりました。
世界の国の「こんにちは」を紹介しました。「ハロー」「ボンジュール」「ニーハオ」「ジャンボ」「アンニョンハセヨ」・・・国の名前や位置を確認しながら，みんなで発音しました。
　何回か発音したところで，「キーワードゲーム」をしました。キーワードの言葉が出たら，隣の友達と握手をします。違う時は，拍手をします。
　みんな，リズムに乗って何度も発音しました。先生の代わりに，リーダーになってやってくれる子どももいました。
　とても盛り上がって，今日の学習の中で一番意欲が見られたそうです。
　新しい学習にむけて，よい出会いができました。