学習発表会リハーサル

１１月１８日（木）の学習発表会本番を前にリハーサルが行われました。
また本日より学校自由参観でもあり，保護者の方にも見ていただきました。
○「たぬきの糸車」１年−４月からずいぶん成長した１年生の姿を見ることができました。歌も元気いっぱいです。
○「キッズソーランin室町」３年−「ドッコイショ，ドッコイショ」の歌にのって３年生が体いっぱいに表現します。
○「やさしく生きる−環境にやさしく」４年−総合的な学習で学んだ様々な内容を劇にしているなとすぐ分かりました。この劇を見て，みんなが環境について考えていければいいなと思いました。
○「お手紙」＆ダンス２年−ガマくんの出てくる有名な「お手紙」の群読，２年生はいつも口のあけ方を意識して表現しているので，とても張りのあるすばらしい声です。「どんどんどどんこ」もパワーアップしたようです。
○「食いしんぼうの世界旅行」５年−お米を使った料理で世界旅行をします。やっぱりインドのカレー，スペインのパエリア・・最後に日本に帰ってきます。エンディングは何と「お好み焼きの歌」これがすごいんです。二部合唱で！！
○「神童　モーツァルト」６年−烏丸中学の麻場先生に脚本や構成を考えていただきました。６年生らしい個性あふれる表現が続きます。
以上　簡単ですがリハーサルを参観した教頭の感想です。リハーサルですが子どもたち一人一人がしっかり表現している場面をたくさん見れて感動しました。やっぱり室町の子どもはすごい！！ぜひ，明日お越しください。お待ちしております。

学習発表会プログラム

１　はじめの言葉・・・１年 ２　劇『たぬきの糸車』・・・１年・大空　　　　　　　　　 　　　　 ３　ダンス『キッズ☆ソーランiｎ　室町』・・・３年 ４　発表・音楽 　　『やさしく生きるーかん境にやさしくー』・・・４年　 〈　休　　憩　） ５　校長先生のお話 　　歌『ロマンチストのぶた』・・・教職員とPTA ６　群読『お手紙』＆ダンス・・・２年・大空 ７　音楽『食いしんぼうの世界旅行』・・・５年 ８　音楽『神童　モーツァルト』・・・６年・大空 ９　おわりの言葉・・・６年

是非ご来校いただき，児童たちに温かいご声援をお願いします。

練習 がんばってます！

　１８日（木）に，学習発表会があります。
　学習したことを，群読や劇遊びや研究発表，ダンスや歌や音楽劇にまとめて発表します。毎日の学習の中でも，相手意識をもち，みんなの前でしっかり話すことをめあてにしてきましたが，体育館のような広い場所で話す機会は，なかなかありません。決められた言葉ではありますが，たくさんの人の前で，よく聞こえる声で話すことができるよう，また，自分たちの表現ができるように，各学年工夫して練習に取り組んでいます。
　１７日の前日リハーサル，１８日の発表会当日ともに自由参観日でもあります。たくさんの皆さんにご参観していただけるよう，よろしくお願いします。
　

＊ 11月です ＊

　１１月になりました。今月は，掲示委員会の子どもたちがもみじやきのこ，落ち葉やみのむしをテーマに掲示板を飾ってくれました。
　朝晩の冷え込みが厳しくなってきました。風邪気味の子どもや咳をしている子どもも少し増えてきています。手洗いうがいを励行すること，睡眠を十分とることなどに気をつけて，体調の管理をよろしくお願いします。

縦割りグループ中間遊び

　子ども達の心を育む取組の１つとして，縦割りグループの活動に力を入れています。この日は，中間休みにグループごとに決めた遊びをしました。
　低学年の子どもに合わせて，ころがしドッジをしているグループ。オニさんのドンや，だるまさんがころんだ・・などなど，いつもと違った休み時間の風景でした。
　１１月の終わりからは，大なわ大会の練習が始まります。縦割りグループのチームワークを高めていってくれることでしょう。

読みきかせの会＊秋＊

　読書週間にちなみ，学生ボランティアによる「読みきかせの会」を行いました。春に引き続いての会で，今回は「お月さまって どんなあじ？」と「１４ひきのかぼちゃ」の２冊です。
　昼休み１・２年生の子どもたちが，図書室に集まってきました。いつもの場所にちょこんと座って，一生懸命聞いていました。

室町タイム〜４年〜

　１１月の室町タイムは，４年生が「みさきの家野外活動」の思い出を話してくれました。初めての野外炊事，初めての磯観察，初めてのキャンプファイヤー，初めての宿泊・・・。緊張感と喜びが伝わってきました。
　後半の感想タイムでは，聞いていたフロア側の子ども達が２本のマイクを回しながら感想や質問を発表しました。今回は，２年生の子ども達が質問して４年生が詳しく答える場面があって，コミュニケーションを深めながらあたたかい交流ができたと感じました。

きれいな夕焼け

「教頭先生，教頭先生」
子どもたちの呼ぶ声がします。
「どうした。何かあったの？」
「見て，見て」
放課後学び教室の学習を終えた子どもたちの指差す方を見ると・・・・
思わず
「きれい〜〜。」
久しぶりに見たきれいな夕焼けに心を打たれました。
子どもたちとしばしの間，美しい夕焼けに見とれていました！！

朝読書の時間

　読書週間中は，朝の帯時間を読書タイムにして，静かな音楽を聴きながら読書に取り組みました。
　読書を通して想像力を豊かにし，いろいろな生き方を知ることができます。文章を読む力が付き，語彙を広げたり漢字を読む力をつけたりするのにも役立ちます。
　読書週間が終わっても，月曜日の朝読書には引き続き取り組んでいきます。秋の夜長を，家族一緒に本に親しんでみてください。

読書週間〜本さがしゲーム〜

　中学年は本さがしゲームをしました。
　図書委員の選んだ本の題名を聞いて，図書室の書架から捜し出すゲームです。最初に本の題名を発表すると，知っている本の時には歓声が上がりました。
　ゲーム開始，一斉に捜し出しました。さすがに４年生，どんどん見つけてきました。参加したみんなに参加賞，見つけた人には賞状が渡されました。