図画工作展４

　３年生の作品は，「コロコロガラード」と紙版画「ニワトリ」です。

クラブ訪問

　来年度クラブ活動が始まる３年生が，クラブ見学に行きました。４〜５人ずつのグループに分かれて，各クラブを訪問します。活動の様子を見たり，クラブ長から説明を受けたりして，来年度に入りたいクラブを決めているようでした。

昔の道具を使って

　３年生は，社会科の学習で「昔の道具」を使って，昔の人の知恵に学ぶ学習に取り組んでいます。この日は七輪を使って火を起こし，おもちを焼くことに挑戦しました。
　３年生は,マッチを使ったことのない子どもたちがほとんどで，そのため，七輪に火を起こすのに一苦労です。うちわでゆっくりあおいで，新聞紙とわりばしにつけた火が消えないようにして炭をおこします。みんな一生懸命ですが，それでも消えてしまうグループがあり，また一からの挑戦です。
　木炭に火がついたら，後はおもちを焼くだけ。火力が強すぎて，こげてしまった人もいるようです。早く焼けたグループから「いただきます！！」
　七輪を使って焼いたおもちは，とてもおいしそうでした。どうしたらうまく火をおこしておもちを焼くことができるのか，昔の道具を使うことで昔の人の知恵を学ぶのがこの学習です。

室町まつり ３年ー２

　３年２組は「手さぐりゲーム」と「つんでつんで」です。ドキドキしながら箱の中に手を入れる様子がとても楽しそうでした。

室町まつり ３年ー１

　３年生になると，準備もほとんど自分たちで進めることができます。受付付近では，お客さんを呼び込もうと大きな声で宣伝する姿も見られました。
　３年１組は「トレジャーハンター」と「けりなげストラック」です。「けりなげストラック」では，お客さんによって細かくハンディを考えて，みんなが楽しめるように工夫していました。

茶道資料館 ２

　いよいよお点前です。お茶の点て方を教えてもらいました。二つのグループに分かれ，お客の人と点てる人になって，一人ずつ点てました。お抹茶とお湯の加減も丁寧に教えてもらって，どの子も美味しいお茶を点てることができたようでした。
　お客になったときには，隣の人に挨拶してお菓子をいただいたり，お茶碗を両手で持ってお茶をいただいたりして，ぎこちないけれど礼儀作法をしっかり守って楽しむことができました。
　
　身近なところに，長い間大切にされてきた文化がたくさん息づいています。この学習を通して，もっともっと興味をもってくれることを願っています。

茶道資料館 １

　３年生は，総合的な学習「室町はかせになろう」のまとめとして，茶道資料館で茶道の体験をしました。事前に，茶道の歴史やお茶の道具を調べたり，質問したいことをまとめたりしていましたので，子ども達はどの子も張り切って出かけました。
　話を聞くときも真剣で，緊張はしていてもとても楽しみにしている様子が，そばで見守る担任にも伝わってきたそうです。

３年総合「織物体験」３

　ちなみに，室町小学校の郷土資料室には，西陣織に関するいろいろな機械や道具があります。
　糸巻きや，織物の柄にあわせて縦糸を決める紋紙もあります。この紋紙も，今はコンピュータ化され，織機の上の機械にフロッピーを入れ，その情報から縦糸を上げるようになっているそうです。
　
　

３年総合「織物体験」２

　実際に機織をする前に，中村さんにいろいろな織物を見せてもらいました。
つづれ織り，ビロード織り，緞子など１２種類もあるそうで，実物の織物を見せながら説明してくださいました。
　雛人形や袈裟，能衣装などに使われるほか，新幹線の座席にも使われているそうでびっくりしました。

３年総合「織物体験」１

　３年生は，総合的な学習「室町はかせになろう」で，西陣織について調べています。　この日は，地域の中村亨氏に来ていただき，学校の郷土資料室にある織機を使って，つづれ織り体験をしました。
　１人ずつ順番に織りました。カッシャカッシャとリズミカルな音がします。
「踏んで，そのまま。」と言われたのに思わず足が上がってしまって，もう一度踏みなおすことがたびたびあります。
　
　みんなで一織りずつ進んで，出来上がったのが３枚目の写真です。
下が中村さん，上が３年生の作品です。室町小学校の校章が出来上がりました。

（氏名掲載については，本人の了解を得ています。）