参観・懇談会がありました☆

4月26日（金）は今年度初めての参観・懇談会でした。

5年生は、国語科の学習をしました。

「友だちのことをもっとよく知るために、きいてみたいことを考えよう。」というめあてで学習を進めました。

ロイロノートを活用し、聞きたいことを整理しながらグループ活動へとつなげていきました。

あいさつ 自分からやろう！

道徳の授業を行いました。

「あいさつ」の大切さを改めて考え，5年生で意識することにしました。

１誰に対しても　２気持ちを込めて　３自分から

これから，あいさつを今以上にがんばっていきましょう！

国土の地形

いろいろな土地の特徴を学習しました。

二人組で写真と説明のペアリング。

限られた時間で集中して考えていました。

学級目標を決めました

５年１組では「いいクラス」についての話し合いをしました。

ビックカルタでみんなの考えをマッピングし、
これから目指していくクラスのイメージを共有しました。

来週からは「学級力向上プロジェクト」の取組が始まります。
さあ、いいクラスになっていくぞ！！！

あいさつジャンケンバトル

あいさつは先手必勝。
自分からあいさつできたら「今日は勝ち」。
自分なりのルールで楽しくあいさつができたら素敵ですね。


毎朝、我先に挨拶をしようと待ち構えている５年生です。

皆さんも「あいさつジャンケン」に挑戦してみませんか。

心のもようから気持ちを表す

前回つくった「心のもよう」を

1枚の作品にしました。

どんな気持ちを表したのか、文章で作品カードに書きました。

体ほぐしの運動

体を使うって楽しい！

みんなで体を使って遊ぶのって最高！！


全身の筋肉を使って「大根抜き」をしました。

ぬく方もぬかれる方も大興奮！
「痛い〜」より「楽しい！！」「もう一回！！」


これが「遊ぶ」ということです。

花のつくりの観察

虫眼鏡で

よーく見て

花のつくりについて学習しました！

わたしはこう考えました

算数「整数と小数」の学習では、

小数点の動くなぞを探っています。

問題をどう解いたのか、
小数点の移動の仕組みはどうなっているのか。

自分の考えを友だちに伝えました。

日本の海岸線の不思議！！！

本日，ついに社会の授業が始まりました！
日本とアメリカの海岸線の違いについて学習しました。

「日本はアメリカより小さい面積なのに，海岸線が長いのはなぜか？」

資料を見ながら，疑問を解決していきました！