初めてののこぎり

　完成した設計図を持って，図工室へ行きました。子どもたちは，初めて大きなのこぎりを使います。左手で木片をしっかり押さえて，のこぎりの歯をまっすぐに立てて切っていきます。とまどいを見せる子どももいますが，上手く扱えない子にはうまくできる子が教えてくれて，それぞれが一生懸命木を切っていました。細かくて切れないところは糸のこぎりも使用しました。それぞれの作品の完成が楽しみです！

図工展に向けて

　４年生は図工「切って切って木の世界」に取り組んでいます。２月の図画工作に展示する作品で，木片を組み合わせて動物を作ります。最初に設計図を作ったのですが「どの木を使って体にしようか」「カーブはどうやって表そうか」と，子どもたちはずいぶん苦労したようでした。

大なわ８の字

　ペース走の後，大なわを使って８の字リレーをしました。１人１回跳んで次の子につないでさらに次々へつないでいきます。全員で声を出して連続記録を目指しました。最高は，なんと２６回！！２０人のクラス全員が一つになり，とても楽しんでいました。

ペース走

　４年生の体育の「ペース走」の様子です。この単元最後の日とあって，記録カードの個人目標を目指してそれぞれが必死に走っていました。記録カードを見ると，今までに通算１５０周も走った子どもがいました。すごいです。走る前「走りたくないな〜」と言っていた子どもたちも，走り終わった後には達成感のある表情をしていました。
　ペース走の後，大なわを使って８の字リレーをしました。１人１回跳んで次の子につないでさらに次々へつないでいきます。全員で声を出して連続記録を目指しました。最高は，なんと２６回！！２０人のクラス全員が一つになり，とても楽しんでいました。

彫って 刷って

　４年生は，初めて彫刻刀を使っての版画に取り組みました。テーマは「自分の好きな生き物」です。ふくろう，きりん，白鳥，魚・・など，子どもたちの好きな生き物はバラエティに富んでいます。
　デッサンした絵を木に写し版を彫りました。彫刻刀の使い方に気を付けて，慎重に彫っていきました。彫る度に生き物が浮かび上がってきます。子どもたちは夢中になって彫っていました。
　彫り終わった版を刷る時には「ちゃんとできているかな」「どんな風になるのかな」と緊張が高まります。紙をめくってうまく刷れていると「わあ！！」と歓声が上がりました。最後の仕上げに裏から色付けしていきます。黒のインクに映えるよう明るい色をのせました。

　どの作品もとても素敵な作品に仕上がりました。図工展でぜひご覧ください。