英語で話そう

　４年生の英語活動の様子です。最初にＡＮＤＹ先生が，かばんの中から鍋を取り出して見せました。今回は食べ物がテーマで，カレーを作るのです。いろいろな食材を提示して，なべに入れていいかどうかを尋ねました。ジャガイモやにんじんならＯＫ，"yummy!"と答えました。「おいしい」という意味です。アイスクリームやチョコレートが提示されるとＮＯ，"yucky!!"と大きな声で答えました。「まずい〜！」という意味です。
　次は，いろいろな野菜を提示して好き・嫌いで分かれたり，ワニのおもちゃの口に野菜のイラストを入れてワニの好き嫌いを当てたりするゲームを行いました。口が閉まるのが怖くて，ワニの歯を押したらすぐに手を引っ込める姿が見られ，盛り上がりました。
　最後は食べ物のお話の絵本を読んで，とても美味しそうな英語の学習でした。

京セラ実験室 ２

　続いて，太陽電池で動くおもちゃで遊んでみます。おもちゃはミニ四駆や，ウサギやキリンなどの動物など５種類ぐらいあり，各班で回しながら光を当てて遊びました。光の当て方によって動き方が違うので，グループで相談しながら工夫して動かしていました。
　次は，太陽電池がどんな所で使われているのかを学習していきます。ビルや家などだけでなく，空港や車いすに至るまで，様々な所に使われていることを知り，子どもたちは驚いていました。太陽電池を多く使っている国のことや，太陽電池によって改善された話などについても学びました。
　最後に，地球の環境を守っていくために自分たちができることを考えていきました。みんなで話し合った後，自分がやっていこうと思うことを書きました。
　４年生の子どもたちは，最後まで楽しく意欲的に学習していました。最後にまとめたことを実践に結び付けられるように頑張ってほしいです。
　京セラ株式会社の皆さん，有難うございました。

京セラ実験室 １

　京セラ株式会社から２人の講師の先生に来ていただき，「小学校４年生で学習する光電池（太陽電池）の効用と実際について」をテーマに出前授業を行いました。
　最初に，京セラで作っている大きな太陽パネルを見せてもらいました。その後，子どもたちは小さなパネルをもらい，理科の時間に学習した回路を作ってプロペラやオルゴールにつなぎました。光を当てて動かしてみると，オルゴールからは知っている曲が流れてきました。

室町まつり ５

　４年生は迷路が大好きです。１組は「ビンゴめいろ」，２組は「めいろアンドバクダンゲーム」でした。
　「ビンゴめいろ」では，教室いっぱいに貼られたビニールテープの迷路をたどってポイントを集めました。「めいろアンドバクダンゲーム」は，教室いっぱいに作られた新聞紙の壁のコーナーでゲームができるようになっていました。
　４年生になると，発送が豊かでダイナミックだと思いました。どちらもドキドキして，難しくて楽しいゲームでした。

水泳〜４年〜

　４年生の水泳学習です。水慣れをした後，自分のめあてに向けてコースに分かれて練習しています。ビート板を使ってバタ足の練習，腕のかき方，息継ぎの練習・・・得意な泳ぎ方で２５メートル泳ぐことを目標に頑張っています。