お祭 最高潮

　前半の見せ場が終わると，子どもたちは踊りながら場所を交代しました。一人一人が身ぶりを工夫していて楽しそうです。いよいよお祭も最高潮。太鼓の音が心に響きます。
　合いの手が入り，バチを回し，みんなで力強く打ち鳴らす姿は迫力満点で，素晴らしい発表でした。
　

４年・大空〜セイヤッ！響け和太鼓 室町流〜

　４年生は，和太鼓演奏です。みんなお揃いの法被を着て，きりりとした表情を見せてくれました。合図とともに，一斉にたたき始めました。リズムよく鳴り響く音に，心が高鳴る気分でした。
　ほとんどの子どもたちが，初めてたたく和太鼓。短期間の練習でしたが，バチの挙げ方，腰の落とし方，目線などに気を付けて，一生懸命頑張りました。
　最初のたたき手が終わると，次の人と交代したり，場所を代わって一緒にたたいたり・・・・人数が増えるにつれて太鼓の音も大きくなり，迫力が出てきます。

「命」と「環境」

　それに対して，現代では「食」が「他の命をいただくこと」という意識が薄れ，食べ残しなどが大量の「ゴミ」として扱われます。このゴミの多さが環境問題の一つにまでなっています。
　内山先生は，この現状のことを「命を粗末にしているから，神様からのバチが当たってるんや。」と，おっしゃっていました。命への感謝の気持ち，環境問題への関心を高めることができ，これからの学習へと発展させていきたいと考えています。
　そのあとの給食の時間には，「感謝して食べなあかん！！」と言う子どもたちの声が多く聞かれました。心に響くお話をありがとうございました。

「いただきます」から考えよう

　４年生の総合的な学習「環境にやさしく」では，今年も総合地球環境学研究所の内山先生に，縄文時代の「食」に対する考え方を教えていただきました。
　人間だけでなく人間が食べる動物など，すべての命が神様からの贈り物だと考えていた縄文人は，食べ物を盛る器（縄文土器）に，きれいな装飾を施していました。また，残った骨なども，神様や命に感謝の意を込めて貝塚に埋めていました。そのため，貝塚からは人骨もよく発見されるそうです。縄文人には「ゴミ」という概念がなく，どんな命でも無駄一つなく使い，その命に感謝していました。