3学期のスタートです☆

冬休みが終わり，三学期がスタートしました。

始業式では，大きな挨拶ができていた4年生。

そして，静かに校長先生の話を聞くその姿から，2021年のさらなる躍進が期待できました。

久しぶりにクラスのみんなに会えたからか，下校の後ろ姿もなんだか弾んでいるようでした。

今年も4年生は，まだまだ成長していきます☆

人権の花

12月は人権月間です。先日行われました人権参観の授業の中で，星野富弘さんの生き方を教材として学習を行いました。

4年生の子どもたちは，星野富弘さんの詩と花の作品をモチーフに，「人権の花」を作成しました。

その「人権の花」を4年生の教室前廊下に掲示しています。

子どもたちの詩は個性的でどれも素晴らしく，見応えのある作品となっています。

個人懇談会の際に，ぜひご覧になってください。

社会見学に行ってきました！

４年生は社会科で「琵琶湖疏水」について学びを深めるため

社会見学に行ってきました。

インクラインや田辺さんの像を見て様々なことを学習しました。

保護者の方には，この日のためにお忙しい中お弁当を用意していただき

ありがとうございます。

また今後の授業で振り返りをしていきます。

明日晴れたらいいな

明日はいよいよ社会見学です。

子どもたちは社会見学が楽しみで仕方ないみたいです☆

「『楽百年之夢』を早くみたい！」

「メモをたくさんするぞ！！」

「水路閣を見るのが楽しみ！！」

などと，それぞれの楽しみポイントが☆

社会見学を行うにあたり，お弁当や準備物などお世話になります。

様々なことに配慮しながら，安全に取り組んでいきたいと思います。


明日晴れますように☆

理科「ものの温度と体積」〜学びの瞳☆〜

理科では「ものの温度と体積」の学習をしています。

もの（水及び空気や金属）の温度を変化させたときの，体積変化について学習をします。

今回は，試験管に入った水を，熱湯と氷水が入ったフラスコに入れ，温度を変化させたら，水の体積はそれぞれどうなるのか実験で調べました。

体積変化について予想した後，さあ実験です☆

結果はどうなる？！と見つめる瞳は，きらきらでした！まさしく学びの瞳☆

集中して学習に取り組んでいました☆

スマートボール屋さん楽しかったよ！

４年生は大空学級の企画したスマートボール屋さんに参加してきました！

大空学級の子達が心を込めて作り，みんなが楽しめるように計画したスマートボール。

参加した４年生と大空学級の子達の交流が微笑ましく，素敵な時間となりました。

すべての玉を打った後，

「あと１こおまけします！」

「やった！ありがとう！」

と大空の子達の優しさを感じられる場面もありました。

「ビンゴ２回もできた！めっちゃ楽しかった！」

など４年生の子達は大はしゃぎ。

大空学級の子達とこれからも関わりを深められたらと思います。

外国語活動「Do you have a pen？」〜英語を使って交流しよう〜

外国語活動「Do you have a pen？」の様子です。

この学習では，「Do you have〜？」という言語材料を用いながら，文房具などの学校で使う物や持ち物について，尋ねたり答えたりする表現に慣れ親しんでいきます。


ここでは，文房具カードを使って，文房具セットを作り，それをペアの相手が「Do you have〜？」と尋ねている学習をしました。

「Do you have a glue stick？」「Yes，I do.」

「Do you have a stapler？」「No,I don't.」などなど。

ペアで子気味良いやり取りがたくさん見られました☆

「Do you have〜？」の表現に随分慣れてきています☆

社会科「先人のはたらき」〜用水の建設〜

社会科では「先人のはたらき」という学習に入っています。

京都市の水道水の給水を支える琵琶湖疏水。

その琵琶湖疏水ができあがるまでの経緯を中心に調べ，京都市における先人の業績を学びます。


ここでは，琵琶湖疏水の様子を地図から調べています。

地形の様子も重要となるこの地図から一生懸命に調べています。

そして，地図から「わかった！！」を発表！！

積極的にわかったことを発表していました☆

国語科「伝統工芸のよさを伝えよう」〜様々な方法を組み合わせて調べる〜

本を中心に，興味をもった伝統工芸について調べていきます。

しかし，本だけでは情報が足りなかったり，もう少し踏み込んで調べる必要があったりする時もあります。

そこで，本とインターネットを使って，情報を集めています。

そして集めた情報は，ノートにメモ！！

伝統工芸のどんな魅力を伝えてくれるのか，楽しみです☆

国語科「伝統工芸のよさを伝えよう」〜百科事典で調べよう〜

国語科では「伝統工芸のよさを伝えよう」という学習に取り組んでいます。

この学習では，自分の興味をもった伝統工芸について調べていきます。

そして，調べた伝統工芸の魅力を，説明文「世界にほこる和紙」の学習で学んだことをもとにリーフレットにまとめ，伝えていきます。

調べる方法を増やしていくため，図書館司書の安田先生にサポートして頂きながら，百科事典の使い方を学びました☆