４年 総合的な学習の時間「３年生に伝えよう〜蚕の糸取り〜」

３・４年生の合同の総合的な学習の時間に、３年生が育てていた蚕の繭から糸を取りました。

去年の作業を思い出しながら、３年生に優しく教えながら一緒に作業していました。

3年 総合「繭の糸取り」〜２〜

4年生に教えてもらいながら頑張りました。

中村さんにもお手伝いをいただき、どうにか糸をとることができました。

3年 総合「繭の糸取り」

今日は1時間目から繭の糸取りをしました。

繭を煮て、糸を取りだして巻いて集めました。

慣れない作業でしたが、がんばっていました。

英語活動「いくつかなクイズをしよう」

１０までの数の数え方をマスターしています。
今日は、これまで習ったことを使って、果物・動物カードを集めます。
「ドッグ　フォー　プリーズ」
など、簡単な英語ですが、楽しんで取り組むことができました。

２年 国語「あったらいいな、こんなもの」

こんなものがあったらいいなと思うものを発表しました。
みんなで質問をしあいながら、友達の考えに共感しながら学習しました。

４年 国語『本の帯やポップを作ろう』パート２

ポップや帯が完成しました。

引き寄せられるように本を読み、帯やポップに注目しています。

２年 体育「リレーあそび」

暑い日が続きます。
短い時間だけ外に出て、リレー遊びの学習をしています。
教室の中で映像を見ながら学んだ走り方やバトンの渡し方。

チームでお互いの姿勢等を見ながら頑張っています。

勝負が終わってからこけたしまった友達に
「最後まで走り切ってすごかったよ！」
と褒め合う姿に感動しました。

４年 安全教室『着衣泳』

水の事故から身を守るためにどうすればいいのだろう。

どのような行動をとることが​自分の命を守ることにつながるのかを考えました。

実際に、体育服を着てプールへ入り、ペットボトルを使って浮く、バディに向かってペットボトルを投げることに取り組みました。

体育服は水を含んで、重く、動きにくい様子でした。

振り返りには、「こういう練習しても実際に、落ち着いてできるかは分からないから、できる限り、近づかないようにしたり、大人がいても気を付けたりしたい。」

「夏休みに海に行くので、今日の学習を思い出したい。」と書いていました。

初めての着衣泳でしたが、真剣に取り組む姿がすてきでした。

１年に一度しかしませんが、５年生でも今日学習したことが思い出せるといいですね。

２年 図工「だんボールに入ってみると！？」

たくさんの段ボールを使って、学年で学習をしました。
大きなサイズの段ボールが多く、まずは全員段ボールに入って遊びました。
「これ７人入った！」
「穴開けたら目だけ見えるよ！」
と、楽しそうでした。

後半の時間は、切ったり貼ったりしてもっと楽しく遊べるように仲良く相談していました。

２年 音楽「生かつの中にある音をたのしもう」

耳を澄ましてきこえた音や身近な生き物の鳴き声から音楽を作ります。
鳴き声の長さや音の高さを変えて鳴きまねをし、グループで一曲を作りました。