科学センター学習(大空）

大型バスに乗って科学センター学習へ行きました。
子どもたちは展示物に大喜びでした。
去年，恐竜を見て怖がっていたけれども，
今年は平気になっていた子もいました。
また来年みんなで行けることを楽しみにしています。

体育「フォークダンス」（４年）

　４年生は体育の時間にフォークダンスの練習をしていました。「マイムマイム」や「コロブチカ」などの曲で踊っていました。体育館で音楽が聞こえてくると一緒に踊りたくなるような楽しい曲です。子どもたちは振りをすぐ覚え,息の合ったダンスをしていました。
　１２日の学年親睦会で保護者の方たちに振りを説明し一緒に踊るそうです。楽しみですね。

歯みがき巡回指導（２）

　後半は，「なまこちゃん」のようにならないために，正しい歯みがきの仕方について教えて頂きました。歯ブラシの毛先を正面に向ける「こんにちは」と，歯ブラシの背中を正面に向ける「さようなら」の持ち方を覚え，2つの持ち方を使い分けてみがく練習をしました。帰った後も，学んだことを思い出して歯みがきを続けてくださいね。
　歯みがきを通して，自分の体を大切にすることを感じてもらえたらと思います。

歯みがき巡回指導（１）

　歯科衛生士の安井清美先生をお招きし，1年生の歯みがき巡回指導を行いました。前半は人形劇でむし歯の成り立ちについて教えて頂きました。
　なまけものの「なまこちゃん」は，おやつをたくさん食べて，ジュースを飲んで，そのまま寝てしまいます。すると，なまこちゃんが眠っている間に現れたのは…？
　

たてわり会議

　室町校では,縦のつながりをもちより良い人間関係を築くために，たてわり活動として休み時間に遊んだり大縄大会をしたりしています。
　今日は１回目のたてわり会議。グループ顔合せの日でした。みんな少し緊張した様子で各教室に集まり，リーダーの話を聞いていました。自己紹介の後,これからどんな遊びをみんなでしていくのかを決めました。リーダーの６年生はみんなの意見をしっかりと聞いて意見をまとめていました。
　早く決まったところは簡単な遊びを行いました。少しずつ緊張もほぐれ笑顔が見られました。

社会見学＜鳥羽水環境保全センター＞6

　「ここにまず，使った水（下水）が到着します。」

　「浄水場やったら『着水井』ということなんやろな。」

　「そういうことになるね。」

　目だけでなく鼻も‘フル稼働’で見学しました。

　「ここの水をよく見ておいてくださいね。これからどうなっていくでしょうか。そして，最後はどんな水になるでしょうか。」

社会見学＜鳥羽水環境保全センター＞5

　「ここがスクリーン・沈砂池なんや！」　　「そうなんや！」

　歓声があがりました。

社会見学＜鳥羽水環境保全センター＞4

　６月６日（火）に行った鳥羽水環境保全センターの後半です。

　さあ，いよいよ見学へ出発！　

田植え

5年生は，総合的な学習の時間に「食を見つめる」というテーマで学習します。その中で主食として食べられているお米を自分たちで育てて食べるという活動を行います。
　前回は，土づくりをしました。今回は田植えです。６月７日水曜日に行いました。あいにくの天気でしたが，稲を観察した後，みんなで田植えを行いました。指の第二関節までまっすぐに等間隔に植えることを意識して植えました。みんなとても上手に植えることができました。
　これからお世話や稲の観察をがんばっていきます！

もの作り殿堂工房にいってきました(6年）

　６年生は，総合的な学習で，京都の先端産業について学んでいます。「働いている人はどんなおもいでモノづくりをしているのだろう」というめあてをもって，生き方探究館へでかけました。
　殿堂学習では，各企業の製品や開発へのおもいを展示を見て学習しました。工房学習では，ワコールの方たちに教えてもらいながら，クマのぬいぐるみが着るTシャツを作りました。とてもかわいいＴシャツができ,モノづくりの楽しさを味わうことができました。作ったＴシャツは教室に飾ってありますのでご覧ください。