１年生をむかえる会（２）

　３年生は給食のときのマナーについて実演しながら説明をしました。「右側通行！右側通行！」を合言葉に１年生の給食当番さんも上手に運べそうです。
　４年生は,事前に１年生の為にメダルをつくってくれました。心のこもった素敵なメダルです。
　５年生は，学校クイズを行いました。楽しいクイズで１年生も手を挙げて答えていました。
　６年生は,室町小の教職員の紹介を行いました。元気いっぱいの紹介でした。１年生も真剣に見ていました。

１年生をむかえる会（１）

　１年生が小学校に入学してから１か月がたちました。今日は，全校でそろって入学をお祝いする「１年生をむかえる会」を行いました。
　１年生が入場する時，６年生が１年生の手をつなぎ,やさしく誘導してくれました。始めの言葉の後,２年生がこれから行う１年生との交流学習について歌やことばで説明をしました。動作つきの楽しい歌でした。大空学級の子どもたちは,きもちのよい挨拶ができるように挨拶の歌を歌いました。全校みんなで楽しく歌うことができました。

委員会活動（図書委員会）

　今日は月１回の委員会活動の日でした。図書委員会の子どもたちは,６月の読書週間に向けての取組を話し合っていました。楽しいパネルシアターやゲームを計画していて，早速練習に取りかかっていました。
　どんな取組になるのか楽しみですね。

図画工作の学習（４年）

　４年生は図工室で,「絵の具で夢もよう」というテーマで,ローラーを使ったり,段ボールを使ったり,様々な方法で画用紙に模様をつけていました。
　色々な表現方法の中から自分の気に入ったものを選ぶので,みんな色々と考えながら楽しそうに取り組んでいました。今日作った模様にいろいろ描き加えて絵を完成させるそうです。
　

大きくなあれ（２年・３年）

　今日はよい天気なので,２年生はトマトの苗を自分の植木鉢に植えかえる活動をしていました。３年生は育てたい野菜や花を選んで種をまいていました。
　１人一鉢なので，自分で毎日水やりをして丁寧に世話していくことが必要です。きれいな花が咲いたり大きな実がなったりするのを今から楽しみにして,水やりを毎日,つづけてほしいです。

総合的な学習「食を見つめる」（５年）

　５年生は総合的な学習において「食を見つめる」というテーマで学習を進めます。学習の中で米作りを行い，収穫までの様々な作業を体験することで，食物を得るための苦労を知り,食物や食に関わる人々への感謝の気持ちをもってほしいと考えています。
　米作りについては,今年度も同志社女子大学の片井教授,研究室の学生の皆さんにお世話になり,活動を進めていきます。１回目の今日は,米作りの年間の作業工程について学びました。現在は機械化により少なくなってきているとのことですが，８８もの工程があるそうです。
　その後,外に出て土づくりを行いました。土と肥料を混ぜる「田おこし」水を入れて土を平らにする「しろかき」をみんなで協力して行いました。土の感触やにおいを感じながら，子どもたちは熱心に取り組んでいました。

学校たんけん（１・２年）

　生活科の時間に１・２年生が学校探検を行いました。２年生がリーダーとなって１年生にそれぞれの教室について説明をしながら校舎をまわっていました。
　１年生は楽しそうに,色々な場所を見てまわっていました。２年生は１年生のことを考えながら一生懸命声かけをしていました。
　１９日には一緒に遠足にも行きます。グループの協力を深めて楽しく活動してほしいです。

掲示委員会 ５月掲示

　掲示委員会の子どもたちが職員室前玄関のところに,かわいい掲示をしてくれました。
５月らしくこいのぼりの掲示です。
　これからも素敵な掲示で学校をにぎやかにしてほしいです。

ナップサックづくり（５年）

　５年生は家庭科の時間に「ナップサックづくり」に取り組んでいます。今日は，布にちゃこ鉛筆で線をひき,縫う準備をしました。みんな真剣に取り組んでいました。
　次回から縫いはじめ，完成させて山の家に持っていく予定です。

西陣織とは何かについて学びました！（３年）

　５月８日，室町校区にお住まいの西陣織職人の中村さんに来ていただき，「西陣織とは何か」について教えていただきました。
　まず，「編み物」と「織物」の違いについて学びました。編み物は，１本の糸で編み，作りあげていくものですが，「編み物」は，複数の糸から作りあげていくものということを子どもたちは知りました。実際に，顕微鏡のようなものを使い，身近にあるものが，「編み物」なのか「織物」なのかを調べることもしました。
　他にも，西陣織で出来た製品をいくつか紹介していただき，実際に触れるなどし，肌で西陣織の品質の良さを知ることできました。ちなみに，毎年冬に京都市で行われる「全国女子駅伝」で使用される襷も西陣織でできているそうです。
　今回の体験を通して，子どもたちは，西陣織に対して興味・関心を強くもつことができました。これから，西陣織に関しての室町はかせになるために，いろいろなことを自分たちの力で調べていってほしいです。