歴史学習（６年）

　６年生は歴史の学習をしていました。戦後の日本の様子について学ぶところで,同じ場所で年代が違う写真を見比べながら,気づいたことを出し合い,それをもとに学習問題をつくっていました。
　知っていることも色々とあり,子どもたちは関心をもって学習に取り組んでいました。

算数の学習（３年）（２）

　それぞれの考えを話し合いました。「分母も分子もたす」という考えと,「分母はそのままで分子はたす」という考えが出て,それぞれ意見を出しました。
　３年生の子どもたちなりに,なぜそうなるのかを言葉で一生懸命説明していました。ただ計算ができるのではなく,なぜそうなるのかまで考えられる子どもたちに育ってほしいと願い授業を行っています。

算数の学習（３年）

　３年生は分数のたし算の学習をしていました。５分の２と５分の１をたすといくつになるのか,図をかきながら一人一人が考えていました。

科学センター学習（６年）（２）

　他にもどんな特性があるのか,川の流れに対してめだかはどう泳ぐのか,流れをつくって実験しました。その結果,流れとは逆に泳ぐことがわかりました。そうでないと海にまで流されてしまうからだそうです。実験や観察をしながらめだかについて楽しく学べたよい時間となりました。

科学センター学習（６年）

　１組は,めだかの特性について学びました。めだかを顕微鏡で観察し,雄雌の違いや特徴を確認しました。めだかの目はなぜあんなに大きいのか,それは３６０°見渡すことができるようにということだそうです。
　

冬休み中本が２冊借りられます！

　冬休み中に本を読むことができるように,通常貸出の時より１冊多く２冊借りられるようにしています。
　早速３年生が借りに来ていました。冬休みは色々なイベントがあり忙しいとは思いますが,少しの時間でも自分の関心のある本に挑戦してほしいです。図書委員の子どもたちが,テーマを決めて本を展示してくれています。手に取りたくなるよう分かりやすいポップなども作ってくれています。それらも参考に,楽しい本を選んでほしいです。

個人懇談会２日目

　個人懇談会２日目です。今日も寒い中お越しくださりありがとうございました。室町小学校の取り組みとして,「マイノート」という自主勉強ノートに各学年取り組んでいます。自分の関心があることを調べたり,力をつけようと思う部分を勉強したりするノートです。自分で考え取り組む力をつけるために取り組んでいます。
　職員室横の階段の踊り場に各学年のよいマイノートを掲示しています。ぜひご覧ください。
　各学年掲示板には,読書絵はがきやお話の絵などが掲示されています。そちらも見ていただけるとありがたいです。

科学センター学習（６年）（２）

　また,塩酸を使って,岩の中を割ってみると中から大昔の植物が出てきました。つまり,その岩は大昔にできたものだということです。長く続く地球の歴史も感じられた楽しい時間となりました。

科学センター学習（６年）（１）

　１６日（金）に,６年生は科学センター学習に行きました。１・２組それぞれ分かれて,理科の学習をしました。２組は,「緑色岩について」の学習でした。緑色岩とはどんなものか,はじめに予想をたてました。キラキラしている,他より重いなど色々な予想が出て,実際にそうなのか重さを調べたり,体積を調べたりしていきました。ほとんどの予想が当たっていて,子どもたちもとても喜んでいました。

社会見学【京都府警察本部】＜３＞

　いよいよ次は，お目当ての「１１０番通信指令センター」です。

　１０人ずつになって見学し，説明を聞きました。

　おっと，ここは撮影禁止区域とのこと。保護者の皆さま，詳細はぜひお子たちに直接おたずねください。