避難訓練

　避難訓練を行いました。今回は「授業時間中に震度６の地震が発生。余震が続き，最大で震度５弱〜６強の可能性もある。」想定で行いました。
　まず第一次避難です。シェイクアウト訓練で行っているように，低い姿勢になって頭部や体を危険から守る態勢をとりました。次に第二次避難です。「おはしもて」を守って，運動場に集合しました。「おはしもて」とは「押さない，走らない，しゃべらない，戻らない，低学年優先」の頭文字を合わせたもので，子どもたちにも覚えやすく定着しています。万一の災害でもあわてず行動できるよう，これからもいろいろな場面を想定して訓練を続けていきます。

中間マラソン

　中間マラソンを続けています。
　スタートと同時に１年生が飛び出してきました。元気いっぱいです！
　３年生も笑顔で走っています！
　２年生も力強く走っていきました！

　マラソン大会が楽しみです。

九九のきまり

　２年生は算数「九九のきまり」の学習をしました。子どもたちは１の段から９の段までの九九の表を見て，答えの変わり方にきまりがあることに気づきました。
　まず，自分で気がついたことをそれぞれ発表しました。前に出て，棒で指し示しながら説明するので，わかりやすくできていました。聞いている子どもたちも「僕も見つけてた！」「気が付かなかったけど，そんなきまりができていたんだ！」と声を上げたりつぶやいたりして，友だちの意見をしっかり聞いていました。

なかよし大なわ遊び

　今回のなかよし遊びは室町伝統の「大なわ遊び」です。縦割りグループでチームを組み，５・６年生のリーダーを中心に練習しました。できるだけ間をあけずに跳ぶようにしたり，慣れない友だちに教えてあげたり，跳びやすいように回さないで揺らしてあげたり・・みんなが楽しめるように協力して練習しました。

食の学習〜5年〜

　５年生の「食の学習」の様子です。テーマは「睡眠と朝ごはん」です。記憶したことを確かなものにするためには十分な睡眠が必要だということ，メラトニンというホルモンも重要だということを学習しました。メラトニンを採るには色の濃い野菜，卵，バナナ，大豆製品などを朝ごはんに食べる必要があるということも分かりました。

　授業の最初にアンケートをしたところ，ほぼ全員が朝ごはんを食べてきていましたが，メラトニンが作られる食べ物を食べてきていた子は約半分でした。また昨日の睡眠時間が８時間以上だったのは約３分の１程度で，３分の２の子たちが８時間未満しか寝ていないことが分かりました。

　体のため記憶力をよくするためには８時間以上寝ることが大事です。８時間以上寝るために自分の生活をどんなふうに改善できるか考えてほしいです。

「ちがいをみて」〜２年〜

　本時の目標「数量関係を２本のテープ図に表し，その違いに着目して問題を解決できるようにする。」
　問題文を読んでノートにテープ図を書いて考えました。集団解決では黒板にテープ図を書いて説明し，「赤いテープの方が短いということは，青いテープの方がその差の分だけ長い。」ことを確認することができました。話し合った考え方を生かして適応題に取り組み，最後まで頑張って考える姿が見られました。

季節と遊ぼう〜1年〜

　全国的な寒波に見舞われた朝，校庭には雪がうっすら積もりました。プールも池も凍って真っ白になっています。
　１年生の子どもたちが生活科「季節と遊ぼう」の学習で観察するために，運動場に出てきました。池の氷を手にとって見せ合ったり，氷の張ったプールを見て「凍ってる！！」「滑ってみたいなあ」と歓声を上げたり，サラサラの雪の上に字を書いたり・・・思い思いに楽しみました。

土曜学習「はんこ作り（篆刻）教室」

　１月２３日（土）本校図工室で土曜学習「はんこ作り（篆刻）教室」を行いました。講師には毎年ご指導いただいている高田光郎氏です。４年生以上の１１名が参加しました。

　説明を聞いた後，子どもたちは自分の名前の一文字を写し取りました。篆刻台ではんこにする石をしっかり固定して，彫刻刀で慎重に彫っていきました。

　最後はていねいに仕上げをしてもらい，とても素敵な「マイはんこ」ができました。これから自分の作品（絵や書）に使ってもらいたいです。

　高田さん，お世話になりましてありがとうございました。

明日，研究発表会を行います

　１月２２日（金）午後２時から「平成２７年度研究発表会」を行います。算数科の授業提案は２年２組，５年１組，大空学級で，体育科の授業提案は３年１組が行います。
　本日は前日の準備と打ち合わせを行いました。授業だけで分かりにくい点については，学年の掲示板に取組の様子を掲示しています。合わせて是非ご覧ください。

漢字の学習

　１年生は漢字の練習をしています。今日は「王」の字でした。「王さま，王かん，大王・・・」言葉作りをしてからノートに練習しました。１年生では８０字の漢字を練習します。ほかにもひらがなやカタカナで促音や拗音などの表記も練習しています。どんどん読めるようになっているので，正しく書けるように，しっかり学習しましょう。