日曜参観〜2年〜

　２年生は，算数・体育・国語の学習をしました。
　体育の学習では，チームに分かれてゲームを楽しみました。保護者の応援が多かったです。算数や国語の学習にも，最後まで頑張って取り組みました。

日曜参観〜1年〜

　１年生は，国語・算数・音楽の学習を行いました。
　休みの日の登校やたくさんの保護者の参観に，緊張したりそわそわしたりする様子も見られましたが，最後まで元気に学習することができました。

記録に挑戦 ３

　最終走者までバトンがつながりました。みんなが迎える中をゴールインです。

　結果は世界記録の突破とはいきませんでしたが，見事，「女子ジュニア日本記録（１時間０９分４５秒）」を上回る１時間０７分５６秒のタイムでゴールすることができました。室町校の校庭をみんなで２１１周も走りました。走っている友だちを一生懸命応援し，少しでもタイムを縮めようと頑張る姿は，これぞ「一致団結！」と思えるものでした。

　最後は，記念撮影とウイニングランをして，喜び合いました。これからも，６年生として，いろいろな記録に挑戦してくれることでしょう。記録達成，おめでとう！！！

記録に挑戦 2

　１周目を全員が完走するたびに，記録が記されていきます。まずは，順調に更新し出しました。子どもたちからは「いけるぞ！」「声を出していこう！」「がんばれ！！」といった励ましの声が，途切れることなく続いています。
　子どもたちは，「自分の１周がみんなの記録につながる」という意識がどんどん強くなっていくようで，全力で走る姿が見られました。

記録に挑戦 １

　６年生の学級目標は「一致団結！！」
　体育の時間に力を合わせて，ハーフマラソンの世界記録に挑戦しました。
　子どもたちはグランドを１周（１００メートル）ずつバトンリレーします。６年１組と大空学級の６年生，合わせて３８人が，「１人５〜６周ずつ分担して走りきろう」「ジュニアの女子日本記録１時間９分４５秒の記録を上回る記録で走ろう」を目標にしました。
　ゼッケンを色分けして番号順に並びました。いよいよスタートです。
　１番目の子どもからスタートしました。バトンを受け継いで走ります。欠席した子どもの分は，担任も走りました。

歯みがき巡回指導：1年

　毎年6月に1年生は，歯科衛生士の方に「歯みがき指導」をお願いしています。今年は，杉原歯科衛生士さんに，むし歯の成り立ちや歯ブラシの選び方，そして，みがき方について，教えていただきました。
　歯ブラシの顔・首・背中など，意識しながら上手に歯みがきをすることができました。歯ブラシの持ち方も，8割近い児童が，鉛筆もちをすでに習得しています。鉛筆もちにすると，余分な力がかからず，適度な力で歯みがきをすることができます。
　感心したのは，次の日の給食後，手洗い場で上手に歯みがきをする子どもたちを発見しました。習ったことを行動化につなげることができている様子を見て，大変うれしくなりました。他の学年の皆さんも1年生の時を思い出し，給食後の歯みがきを続けてください。そのためには，給食も時間内で食べ終わることが大切ですね。

日曜参観日

　６月１５日（日），日曜参観を行いました。
　朝早くから，たくさんの保護者の方にご参観いただきまして有難うございます。

動物当てゲーム

　「動物当てゲーム」は，２人組で背中に貼られた動物は何かを当てるゲームです。とても盛り上がり,子どもたちは「please me!!」と手を挙げて，やりたい気持ちをアピールしていました。
　次に，３人グループになって小さな正方形のマットに担当の動物たちを置いていきます。自分たちの動物が出てくると，「I like ◯◯!」と,手を挙げます。全部合わせると,動物がいっぱいいる賑やかな牧場ができ上がっていました。
　最後に絵本を読んでもらいました。いろいろな牛が出てくる絵本です。子どもたちは静かに聞いて,先生とハイタッチをして終わりました。

英語活動〜６月〜

　６月の課外英語，２年生の様子です。
　先生が「６月」と書いたカードを持ってみんなの前を回ると,子どもたちは「June!」と元気いっぱい答えました。そして，Andy先生とハイタッチしました。
　今日のテーマは動物です。先生が鳴き声を真似ると,子どもたちは「牛！」「ひつじ！」と，動物の名前を答えました。なかには，英語で答える子どももいました。その後ジェスチャーで動物の名前を覚えていき,楽しくダンスしながら歌も歌いました。

縦割りグループ会議

　縦割りグループ活動が始まりました。１・３・６年がりんごグループ，２・４・５年がぶどうグループで，合わせて２４のグループに分かれました。縦割りグループでは，毎月７の付く「なかよし遊び」の日に一緒に遊びます。２月の大なわ大会に向けて練習したり，本番では力を合わせて競技したりします。
　写真は，最初の顔合わせでした。まず自己紹介をして，リーダーを決めました。１年間どんな遊びをするか，遊ぶ日の集合場所をどこにするかも決めました。
　話し合いが終わると運動場へ出ました。「花いちもんめ」をしているグループがいます。低学年が高学年の子どもと手をつないで，甘えていました。いつもは活動的な遊びをしている中学年の子どもも，大きな声で「○○ちゃんがほしい〜」と歌っていました。微笑ましい姿です。休み時間に遊びながら一緒に過ごすことで，グループ意識を高めていきます。