きれいにするよ

　今度は１年１組の様子です。廊下の掃き掃除をしていました。ごみを集めたら，ちりとりを持ってきて入れます。うまく分担していました。中では，背伸びをしながら黒板をふく姿が見られました。高いところは台に乗ってふいていました。チョークの粉がたまる溝もきれいに拭きます。
　ほうきで掃いて机を運んで・・・。みんな張り切って取り組んでいました。教室に戻ってきた手洗い場掃除の子どもも，残っていた机を冷たい手で運んでいます。進んで手伝おうという意欲が嬉しいです。
　室町小学校「元気」「きれい」「いのち」の目標をしっかり実行していました。

教室の大掃除

　始業の朝会の後，全校で大掃除をしました。
　１年生が一生懸命お掃除する姿を見て，思わず教室の中に入っていきました。写真は１年２組の掃除の様子です。窓を１枚ずつふいていました。机も引きずらないで運んでいきます。ほこりやごみを一ヶ所に集めていきます。力を合わせてがんばっている様子を見るにつけ，大きな成長を感じます。
　４月には新しい１年生が入学してきます。もうすぐ２年生。やさしくて頼もしい２年生になってくださいね。

明日からスタートです

　冬休み最後の日となりました。学校では，始業に向けての準備を進めました。運動場では一足早く始まっている児童館の子どもたちが元気に遊んでいました。
　１月７日は，普段通り陸上部の練習を行います。朝会の後授業があります。給食も始まります。宿題を忘れずに持ってきましょう。生活リズム調べも始まりますよ。
　今日は早めに休んで，体の調子を整えてください。明日から，後期の後半スタートです。

教室も美しくなっています

　冬休み中に，各教室のワックスがけも行いました。
　最終日に，子どもたちと一緒に机やいすを廊下に出しました。その後，担任がワックスをかけました。１年に２回長期休みを活用してワックスをかけていますので，床の汚れも幾分解消できます。ピカッと光る床を見ると，お正月を迎える気分になりました。
　もうすぐ，後期後半の学習が始まります。子どもたちが新たな気持ちでスタートし，学年のまとめがしっかりできるよう，取り組んでいきたいと思います。
　

美しくなった玄関ホール

　冬休みは，後期後半の授業に向けての準備期間でもあります。みなさんが，毎日通る玄関ホールがリニューアルされました。板を削り，磨きその上に何層ものワックスが施されました。時間をかけて磨かれた玄関。気持ちを新たに，7日から元気に登校しましょう。体調を整えておきましょう。

ろ過装置の入れ替え

　現在，学校ではプールろ過器の入れ替え工事が行われています。夏の水泳学習には，ほど遠いのですが，よりよい水質で学習が行われるようにリニューアルされています。工事も終盤にさしかかり，水を張って機械の試運転が行われました。調子も良いようです。2カ月もの間こつこつ取り組んでくださった業者の皆様，ありがとうございました。

迎春

　1月2日，室町小学校の校舎は今とても静かでひっそりとしています。玄関には花が飾られ，校長室には先日のもちつき大会で少年補導委員会から頂いた鏡餅が飾られています。
　希望をもって迎えた新しい年。今の気持ちを大切にしたいと思います。

賀正

あけましておめでとうございます。

新しい年を迎え，全教職員が「子どもたちが『希望と夢』を大きく膨らませることのできる学校にしたい」との思いを新たにしています。

今年も温かいご支援とご協力を賜りますよう，どうぞよろしくお願いいたします。

全校高等学校駅伝競走大会

　22日（日），全国高等学校駅伝競走大会が行われました。高校生ランナーが冬の都大路を駆け抜けます。室町小学校前は，女子の部の折り返し地点。陸連の公認コースなのです。ＮＨＫの放送でも何度か紹介されていました。
　当日は，朝から100人を超える役員さんやボランティアが室町小学校体育館に集まられ，そこから各々の地点へ向かわれました。
　女子は，午前10時20分出発。男子は，午後0時30分の出発です。地元のチームはもちろんのこと，温かい声援が各チームの選手におくられていました。ひたむきに走る高校生の姿に引きつけられました。

What time do you go to school ?

６年生の外国語活動の様子です。この日はALTのドミニク先生の授業でした。
最初に英語でのクイズをしました。答えることができればクリスマスシールをもらえるとあって，夢中になって手を挙げる子どももいます。みんな元気に答えていました。
次に，今学習している”What time do you　〜 ?”の言い方を使って”go to school.””wake up.”等の表現をしっかり復習しました。その後”What time do you get up?””What time do you go to school?"などの質問に対して，自分のことを英語で答えました。ビンゴゲームをしたり，歌やペア活動をしたりしながら練習しました。初めは「うーん」と悩んだり苦戦した子どもたちも，何度も繰り返すうちに言えるようになってきました。