学習発表会〜１年・大空〜

　１年生は，劇「たぬきの糸車」です。
　国語の学習で学習した「たぬきの糸車」を，劇をいれながら発表しました。
みんなの好きなお話なのでしょう。普段の音読の力を発揮して，生き生きした表情でしっかり声を出して発表することができました。
　たぬきやおかみさん，きこり役の子どもたちの動作も工夫していました。本物の糸車や，本物そっくりの破れ障子の道具類もあって，楽しい劇になりました。

平成２２年度 学習発表会

　平成２２年度　学習発表会を行いました。
　早朝より，大勢の保護者の皆さん地域の皆さんに来ていただきありがとうございました。

　プログラム１「はじめの言葉」
　１年生が，初めてのドキドキする気持ちを，可愛くはっきりした声で話してくれました。
　いよいよ始まりです。
　

学習発表会リハーサル

１１月１８日（木）の学習発表会本番を前にリハーサルが行われました。
また本日より学校自由参観でもあり，保護者の方にも見ていただきました。
○「たぬきの糸車」１年−４月からずいぶん成長した１年生の姿を見ることができました。歌も元気いっぱいです。
○「キッズソーランin室町」３年−「ドッコイショ，ドッコイショ」の歌にのって３年生が体いっぱいに表現します。
○「やさしく生きる−環境にやさしく」４年−総合的な学習で学んだ様々な内容を劇にしているなとすぐ分かりました。この劇を見て，みんなが環境について考えていければいいなと思いました。
○「お手紙」＆ダンス２年−ガマくんの出てくる有名な「お手紙」の群読，２年生はいつも口のあけ方を意識して表現しているので，とても張りのあるすばらしい声です。「どんどんどどんこ」もパワーアップしたようです。
○「食いしんぼうの世界旅行」５年−お米を使った料理で世界旅行をします。やっぱりインドのカレー，スペインのパエリア・・最後に日本に帰ってきます。エンディングは何と「お好み焼きの歌」これがすごいんです。二部合唱で！！
○「神童　モーツァルト」６年−烏丸中学の麻場先生に脚本や構成を考えていただきました。６年生らしい個性あふれる表現が続きます。
以上　簡単ですがリハーサルを参観した教頭の感想です。リハーサルですが子どもたち一人一人がしっかり表現している場面をたくさん見れて感動しました。やっぱり室町の子どもはすごい！！ぜひ，明日お越しください。お待ちしております。

学習発表会プログラム

１　はじめの言葉・・・１年 ２　劇『たぬきの糸車』・・・１年・大空　　　　　　　　　 　　　　 ３　ダンス『キッズ☆ソーランiｎ　室町』・・・３年 ４　発表・音楽 　　『やさしく生きるーかん境にやさしくー』・・・４年　 〈　休　　憩　） ５　校長先生のお話 　　歌『ロマンチストのぶた』・・・教職員とPTA ６　群読『お手紙』＆ダンス・・・２年・大空 ７　音楽『食いしんぼうの世界旅行』・・・５年 ８　音楽『神童　モーツァルト』・・・６年・大空 ９　おわりの言葉・・・６年

是非ご来校いただき，児童たちに温かいご声援をお願いします。

大文字駅伝予選会

　大文字駅伝上京支部予選会が，加茂川の河川敷で行われました。
　上京区の１０校のうち上位２校が来年行われる本選に出場することができます。
　レース前に行われた開会式では，各校の選手全員が集まりました。みんな緊張した表情をしています。
　いよいよレースが始まりました。最初にリザーブの選手のタイムレース，続いて男女各５人ずつの１０人によるたすきリレーが始まりました。混戦の中，少しでも前に出ようと，どの選手も今まで練習で培った力を発揮して走りました。
　結果は，室町小学校は６位の成績でした。残念ではありますが，次へつながる一生懸命な姿を見せてくれたと思います。
　応援してくださったみなさん，本当にありがとうございました。

練習 がんばってます！

　１８日（木）に，学習発表会があります。
　学習したことを，群読や劇遊びや研究発表，ダンスや歌や音楽劇にまとめて発表します。毎日の学習の中でも，相手意識をもち，みんなの前でしっかり話すことをめあてにしてきましたが，体育館のような広い場所で話す機会は，なかなかありません。決められた言葉ではありますが，たくさんの人の前で，よく聞こえる声で話すことができるよう，また，自分たちの表現ができるように，各学年工夫して練習に取り組んでいます。
　１７日の前日リハーサル，１８日の発表会当日ともに自由参観日でもあります。たくさんの皆さんにご参観していただけるよう，よろしくお願いします。
　

電池でGO!! 〜６年科学センター学習〜

　６年生は「電池でGO」というテーマで，科学センターでの学習をしました。
　はじめは，スプーン・アルミの皿・食塩水と「あるもの」を使って電気を流してみようという課題でした。みんな様々に工夫しながら取り組んでいましたが，なかなか電気は流れません。電気を流すために必要な「あるもの」とは，実は，「人間」だったのです！食塩水で手をぬらし，太い導線の役割を人間がすることによって，電気が流れるのです。身のまわりにあるもので，簡単に電気が流れることにみんな感動しているようでした。
　次は，亜鉛と鉄，銅を使って，どう組み合わせたら電気が流れるのかを実験を通して調べていきました。違う種類の金属を組み合わせることで電気が流れることにみんなしっかりと気付けていました。
　ほかにも，乾電池の中身や充電式電池の仕組みを調べたり，未来の電池の話を聞いたりしました。環境やこれからの地球のことを見通して生きていくきっかけになってくれているとうれしいです。

ガイコツ先生 あらわれる！！

１１月の身体計測前の保健指導で、ガイコツ先生に登場してもらいました。
　ガイコツ先生はとても人気者で、保健室前を通る時「あ〜、ガイコツ先生やあ〜！」と声がかかるほどです。
　そんなガイコツ先生に、白衣をぬいで背中を見せていただきました。背骨は、骨がたくさん重なっていましたね。だから、いろんな複雑な動きができるのです。身長が伸びるということは、骨が伸びるということ。子供の骨は、大人に比べるとやわらかいので、姿勢に気をつけて生活しましょう。特に学習中の姿勢は大切です。
　＊　椅子に深くこしかける。
　＊　机と体の間ににぎりこぶしが１個分入るくらい椅子を入れる。
　＊　ノートの位置を考える。
　外遊びも、腹筋や背筋がきたえられるのでＧｏｏｄです。

ＰＳ．ガイコツ先生には、もうしばらく保健室にいていただきます。

目でだまされ 脳で見破ろう

　保健室の前に「知識の８０％は目から入ってくると言われていますが，実は，目はとてもだまされやすいのです。それを見破るのが脳。ひとつの見方にとらわれず，脳を遊ばせて鍛えましょう。」の張り紙がありました。
　子どもたちに人気のコーナーです。みんな立ち止まっては「○○だ。」「こっちは○○だ。」と話し合っています。
　一部を紹介しますので、みなさんも試してみてください。

やってみましょう

　１問目は，少し離れてみるとわかります。目を細めてみると浮かび上がってくるかもしれませんね。
　２問目は，どうでしょうか。子どもたちが、１本１本確かめた爪の後がうっすら見えますね。



答えは，１問目は４０。
２問目は，左端の矢です。みなさんできましたか。