My name is …

外国語の時間に、英語で自己紹介をしています。

大文字で自分の名前を書いて、名刺作り。

名刺をもって、友達を名刺交換。

相手の言ったことに対する返事やリアクションを工夫しました。

20メートルシャトルラン

去年の自分の記録を塗り替えるべく

張り切ってスタート！

苦しさを戦って、去年の自分を超えた人もたくさんいました。

よくがんばりました！！

地球儀を使って

社会の学習で地球儀を使いました。

緯度と経度の意味を習って、国あてクイズ。

「先生、ここやろ！！」と白熱しました。

立ち幅跳び

体力テストに取り組んでいます。


みんなで協力して、立ち幅跳びに挑戦！

「すごい！」
「がんばれ！！」
とたくさんの声援が響きました。

体積を求めるには…

体積の学習をしています。

いろいろな方法で体積の求め方を考え、友達の考えで

「へー」「なるほど！」と考えを深めています。

進んで掃除がんばっています！

4月から1か月経ち、だんだんと掃除にも慣れてきました。

時間通りに始める。

雑巾をきれいに揃える。

自分から必要だと思う掃除を進んで行う。

そんな素敵な姿がたくさん見られます。

３年 言葉の宝箱を使って・・・

国語科の学習で、「春風をたどって」という物語を読み、学んだことを生かして、登場人物の気持ちが分かる続き話を書きました。

「言葉の宝箱」ノートには、様子や気持ちを表すすてきな表現がいっぱい入っています。

自分の表したいことに合う言葉を探しながら、お話づくりに取り組めました。

３年 社会科 室町校区の外には何がある？！

社会科の学習で、室町校区の外には何があるのか、絵地図を見ながら知っているところを出し合って考えました。

「京都駅には人がたくさんいたよ！」

「清水寺に行ったときは外国の人がたくさんいたよ」「観光スポットやな」

「平安神宮の近くに動物園がある」「ライブを聞きに行ったホールも近くにあったよ」

知っていることを交流しながら、もっと京都市の様子を詳しく調べてみようというめあてをもつことができました。

漢字の成り立ち

漢字辞典を使って

漢字の成り立ちを調べました。

漢字辞典の使い方の練習になりました。

３年 体育『ペース走・なわとび』パート２

今日は、運動場でペース走をしました。

ペアで取り組んでいるので、なわとびの技もどんどん増えてきています。

「交差跳びをやってみる！」

「次は、二重跳びに挑戦する！」と前向きなつぶやきがたくさんです。