わたしはこう考えました

算数「整数と小数」の学習では、

小数点の動くなぞを探っています。

問題をどう解いたのか、
小数点の移動の仕組みはどうなっているのか。

自分の考えを友だちに伝えました。

6年 家庭科「ナップザック作り」

今日からナップザックを作り始めました。

布に印をつけて、どこを縫うのかを確かめました。

３年 図画工作科「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ」

図画工作科の学習で絵の具を使った活動をしました。

絵の具と水のバランスを試しながら、すうっと筆を動かしたり、トントンと筆をついていったりして、真っ白の画用紙に楽しい絵の具の世界をつくっていきました。

友達の作品をテレビに写すと、「おおっいいねえ」という声も上がっていました。

日本の海岸線の不思議！！！

本日，ついに社会の授業が始まりました！
日本とアメリカの海岸線の違いについて学習しました。

「日本はアメリカより小さい面積なのに，海岸線が長いのはなぜか？」

資料を見ながら，疑問を解決していきました！

日本の海岸線の不思議！！！

本日，ついに社会の授業が始まりました！
日本とアメリカの海岸線の違いについて学習しました。

「日本はアメリカより小さい面積なのに，海岸線が長いのはなぜか？」

資料を見ながら，疑問を解決していきました！

図画工作科 「わたしのおひさま」

いろいろなパスの描き方を試した後、

こんなおひさまが　あったらいいな　と思う、

おひさまを描きました。

教室に飾ると、みんなの描いたおひさまが　後ろから見てくれているみたいです！

参観日に是非ご覧ください。

図画工作科 「わたしのおひさま」

今日は、初めての図画工作科で　パスの使い方を学習しました。

寝かして書いたり、混ぜたり　いろいろパスの描き方を試しました。

「赤と青をまぜたらこんな色になったよ！」

「ティッシュでふいたらこうなったよ！」

と　いろいろ試しながら　新しい発見があったようです！

4コマ漫画の最後は？

道徳では「あいさつ」について考えました。

お客さんは最後に何と言ったのでしょうか。
お家でも考えてみてください。

そこから、あいさつと礼儀にとって大切なことは何かを
みんなで考えました。

自主掃除 パート２

自主掃除二日目。

昨日の自分たちの動きから、さらにパワーアップして
短時間で掃除が終わりました！

いよいよ来週からは、掃除当番が決定します。

「責任と誇り」をもって任された仕事をしてほしいと思います。
期待しています！！

理科授業

理科の授業が始まりました。

「花のつくり」について学習しました。
虫眼鏡を使ってアブラナやカラシナを観察。

みんな，一生懸命観察して気づいたことを発表していました。