４年 履き物を揃えると…。

いつも音楽室前に美しく並ぶ上靴。

一人ひとりがぬいだ後にさらに揃えてくれる友達がいます。

履き物を揃えると心もスッと整います！

いつもありがとう！！！

４年 図画工作『お話の絵』パート２

そのままの肌色は使わず、肌色は黄土色を使って色を付けていきます。

下描きは、ペンを使って進めています。

下描きが映える色づかいがすてきな絵になっています。

２年 生活「あそんで作ってくふうして」

紙コップを使ったおもちゃを作りました。
参観日、緊張から疲れていた子どもたちですが、とても楽しそうに取り組んでいました。

４年 図画工作『お話の絵』

４年生では、お話の絵に取り組んでいます。

絵の具を使っての色付けは、単に色を塗るのではなく、水の量を変えたり、

筆使いを工夫したりすると素敵な絵になることが分かりました。

自分で工夫して思い思いの作品に仕上げています。

完成が楽しみです。

２年 自由参観 国語「どうぶつ園のじゅうい」

自由参観、ありがとうございました。
２時間目は国語をご参観いただきました。

説明文の読み取りを一人学びとグループ学びで行いました。
仕事をする上での工夫を見つけることができました。

２年 ぽぽぽぽーず

暑さのため昼休みは外遊びができず、教室で運動会の練習を行いました。
今年の２年生は、「ぽぽぽぽーず」を踊ります。
初めて練習したにもかかわらず、とっても覚えるのが早くはきはき踊れていて驚きました。

１年生をリードして盛り上げられるくらい活躍してくれることを期待しています。

４年 社会『自然災害からくらしを守る』

自然災害はいつ起こるか分からないから、こわい。

京都市ではどんな自然災害が過去に起こっているのだろうと疑問から、過去の自然災害について調べました。

「想像していたよりもひどかった。」「９月は台風がよく起こるからこわい。」

どんな備えが必要なのか、過去に起こった自然災害に対処した方法などを詳しく調べていきたいと思います。

２年 図工「よく見てかこう、じ分の顔」

鏡を手に取って、自画像を描きました。
目のくぼみや鼻の大きさ、しわやほくろなど、普段何気なく見ている自分の顔をよーーく見つめて描きました。
「こんな形してたんや」と新しい発見もあったようです。

自由参観の際に掲示しておりますのでご覧ください。

２年 国語「どうぶつ園のじゅうい」

じゅういさんが「いつ」「どんな」仕事をしているか見つけました。
少しずつですが、教科書の文章を使って説明することができるようになってきました！しっかり読み取れている証拠です。

４年 書写『毛筆の学習〜左右〜』

書写の学習で「左右」という字を書きました。

筆順と字形に気を付ける学習です。

どちらも１年生で学習した漢字ですが、意識して書くことは少ない字。

左の横画は短めに、右の横画は長めに…と慎重に書く姿が見られました。