２年生 算数科 色紙をならべていろいろな模様を作ろう！５

できるとやっぱりうれしいですね！うれしさ満点のお顔です！！

２年生 算数科 色紙をならべていろいろな模様を作ろう！４

チャレンジ問題に挑戦した後は・・・自分で作りたい模様で並べていきました。

「少し間をあけると、お花に見える！」「しきつめると家みたい！」などと言っていました。

２年生 算数科 色紙をならべていろいろな模様を作ろう！３

少し難しい模様づくりにも負けずにチャレンジしていましたね！友達に「どうやって作ったの？」「わからないから教えて！」など積極的にお話する姿がよかったです。

２年生 算数科 色紙をならべていろいろな模様を作ろう！２

「早く作ってみたい！」「並べるときれい！」などと話しながら作業をしていました。

色紙を２枚並べる模様はすぐにできましたね。ですが、そこからいろいろな模様を作るところが難しかったですね。

２年生 算数科 色紙をならべていろいろな模様を作ろう！

色紙を切り取り、長方形や正方形、直角三角形をつくる活動をしました！

まずは・・切った色紙を２枚並べるところからチャレンジ！！

3年生 算数

「間の数」文章を読んだだけでは、なかなか整理ができていないことも図にかくと分かりやすくなります。友だちと自分の考えを上手に伝え合っていました。

3年生 図画工作

「いろいろうつして」の学習に入りました。アイディアスケッチから自分の決めた世界をつくり始めました。少しずつ丁寧に進めていきたいと思います。

3年生 給食の時間

食の学習の後には、ランチルームで給食をいただきました。今日は、五目豆腐とほうれん草の炒めナムルでした。みんな、おいしくいただきました。

3年生 学級活動

おせち料理の一品、一品にこめられた願いや昔からの言い伝えを学んだ後に一人一人お気に入りのおせち料理をつくりました。

3年生 学級活動

「食の指導」お正月におせち料理をなぜ食べるのか、おせち料理にたくさんの種類がたくさんあるのはなぜ・・ということについて知っていることを伝えたり、栄養教諭の先生に教えていただいたりしました。