１１月２８日（金）学習発表会その２

　休憩をはさんで、後半の部は、みどり５年生・５年生、みどり２年生・２年生、６年生が各教科で学んだことを発表しました。合唱や合奏などもあり、他の学年の児童も楽しく観ていました。全体を通して、どの学級もクラスみんなで力を合わせ、学習したことを発表できていました。保護者の皆様、地域の皆様には、お忙しい中、お越しいただきありがとうございました。

１１月２８日（金）学習発表会その１

　今日は学習発表会がありました。前半の部は、３年生、みどり１年生・１年生、４年生で、学習してきたことを劇などを交えて発表しました。

１１月２７日（木）今日の給食

○今日の給食
　・麦ごはん
　・牛乳
　・マーボどうふ
　・ほうれん草ともやしのいためナムル
　
　マーボどうふは中国の四川省で生まれた料理です。四川料理は世界的に有名で、特徴は辛くしびれる味です。四川料理に辛い料理が多い理由は、 四川省は盆地で 湿気が多く、唐辛子を食べて発汗を促すためです。このしびれる感覚は、唐辛子の辛さとフォアジャオというスパイスによるものです。四川料理は山椒やとうがらしをたっぷり使うので、マーボどうふも本場はとても辛く、赤い色をしています。
　給食ではテンメンジャンや一味唐辛子を使いピリッとしたおいしさを味わって食べました。
　今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

【1年生】 11月27日 学校のようす

学習発表会のリハーサルの様子です。見てくれていた学年の人達も一緒に歌ってくれて嬉しかったようです。応援してくれている感じがしたと話していました。明日は、今日より寒くなるようです。あたたかい格好で来てくださいね。

【みどり・5年生・６年生】朝の読み聞かせ

今日は、みどり・５年生・６年生の朝の読み聞かせがありました。みどり・５年生は「おいせさま」の絵本を読んでいただきました。伊勢神宮のお参りの仕方や由来などがわかる絵本で子どもたちは最後まで集中して聞いていました。６年生は「よいみみのこうま」の絵本を読んでいただきました。生まれつき耳の聞こえないこうまときつねの子が出てくる感動のお話で、子どもたちは熱心に聞いていました。今日もかしの木の皆様、ありがとうございました。

１１月２６日（水）今日の給食

○今日の給食
　・ごはん
　・牛乳
　・チキンカレー
　・ソテー
　
　１１月の給食目標は食べる喜びを味わおうです。給食のカレーやシチューなどのルーは調理員さんが心を込めて作っている手作りのルーです。
　カレーのルーのつくり方を紹介します。温かい釜にバターとサラダ油を入れます。小麦粉をふるいにかけながら入れていきます。そしてしっかり混ぜていきます。少しずつ茶色く色がついてきます。この間ずっと火にかけて混ぜていっています。次にカレー粉を入れます。溶いた脱脂粉乳を入れて混ぜていきます。脱脂粉乳は何回かに分けます。そしてひたすら混ぜていきます。滑らかなルーになると完成です。調理員さんは30分以上もかけてルーを作ってくれています。
　カレーのルーを作る時に油があることで小麦粉が鍋にくっつきにくくなり、均一に熱が伝わります。これによってなめらかなルーができて、とろみもしっかりつきます。給食では、サラダ油やバターを使って香りやコクも加えています。
　今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。　

【4年生】11月26日学校の様子

今日書写の学習で学習発表会の案内の手紙を書きました。明後日が本番ということで、自分たちが頑張っていることを思い出してみんな真剣に書いていました。書いた手紙は今日持ち帰って、おうちの人に渡すことになっています。またご覧いただけたら幸いです。

【1年生】 11月26日 学校のようす

今年は暑い時期が長かったので、なかなかおしろい花が咲かなくて、不安な時期もありましたが、夏休みから2学期は毎日のように花が咲きました。ようやく種が出来たので、種取りをしている様子です。

11月25日（火）今日の給食

〇今日の給食
　・ごはん
　・牛乳
　・なま節のしょうが煮
　・小松菜と切干大根の煮びたし
　・みそ汁

　今日の給食の「なまぶし」は、「かつお」という魚から作られています。かつおには血液を作るためにひつような鉄が多くふくまれています。「なまぶし」はかつおをゆでて、むした後に、けむりで一度いぶして作ります。
　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

【６年生】１１月２５日学校の様子

６年生の京極学習では、社会問題をテーマにした探究学習を進めています。児童は「社会問題かるた」から自分が関心を持った問題を選び、調べ学習を行ってきました。さらに理解を深めるため、地域の方へのインタビューも計画しています。
今日は、そのインタビューに向けて質問を考える活動を行いました。質問づくりの際には、KAEL、探究塾ぱ〜ぱすの北田先生にも来ていただき、アドバイスをもらいました。「相手に何を聞くか」「自分の調べたいこととつながる質問」など、工夫しながら質問を練り上げることができました。