【６年】造形大学の方と交流授業

今までの自分たちの絵の鑑賞とはまた違った、大きさや用具や雰囲気の絵に、みんな興味津々☆作者に気になったところを質問するなど、楽しく鑑賞することができました。

【６年】造形大学の方と交流授業

今日は第2回の交流授業でした。
大学生のつくった作品を実際に持ってきていただき、鑑賞しました。

【5年】運動会に向けて

　10月の運動会に向けて準備をしています。当日、子ども達がどのような姿を見せてくれるのか楽しみです！

【５年】図工の授業

　「美しく立つはり金」の制作を始めています。細長いはり金の形を変えたり、組み合わせたりすると、立たせることができます。おもしろい、美しいと感じる形をつくりだすことを狙っていきます。

【3年】おたべ工場社会見学

3年生は社会見学でおたべ工場にいってきました。
おたべと京ばあむ製造過程を近いところから見せてもらい
子供たちは真剣に話を聞いて、メモを取っていました。
いい匂いに「お弁当食べたところなのにおなか減るね」と
言っていました。質問もたくさん出て、たくさん学びました。

またおうちでもお話してみてくださいね。

【５年】給食の時間

〇今日の給食
・ごはん
・牛乳
・平天とこんにゃくの煮つけ
・みそかんぷら

　「かんぷら」とは、福島県の方言で、「じゃがいも」のことをいいます。福島県の郡山市・南相馬市・いわき市でじゃがいもがよくとれ、収穫時期の７月下旬から食べられている料理です。
　今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

【５年】伝え合いの場

　学習をすすめる中で、このような「伝え合い」を大切にしています。まさに学級目標（写真２枚目）そのものです！！

【５年】理科「ヒトのたんじょう」

　ヒトの母体内での成長の様子について、前担任のビデオレターを視聴しながら学習を深めました。

【５年】総合的な学習の時間

　３０日（火）のハートフルウォークラリーに向けての取組を進めています。５年生は先日の授業参観でも学習した「ジェンダー平等」について学んだことをロイロノートにまとめ発表します。

【4年】環境サミットに向けて

今週，4年生で「環境サミット」を行います。
それにむけて，調べてきたものをグループでまとめています。
情報カードを見ながら，特に伝えたいことを選び，画用紙に書き出しています。