５年生 人権集会その２

　仲良しグループでの交流もいよいよ話し合いを円滑に回す立場が近付いてきました。いつになく真剣に６年生の姿を見つめている子が多かったです。自分の思いもしっかりと述べている姿が印象的でした。

５年生 人権集会その１

　高学年は、「いじめ」をテーマにした人権標語を考えました。どの子も「いじめは絶対に許せない悪いこと」「みんなが笑顔で過ごすことができるように」という思いをもって考えることができていました。聞いている人も、どの学年の発表もしっかり耳を傾けて聞くことができていました。

５年生 国語科「自然環境を守るために」

　自分が述べたいことを効果的に支えてくれる統計資料を図書館の本で調べました。なかなか見つからないものやピンポイントの資料は、ネットでも調べました。さて、自分の主張がしっかりと述べられたでしょうか！？

５年生 算数科「割合」その３

　「この式で合ってると思う！？」「この関係図、間違ってない！？」「いや、安くなりすぎてるやろ！」関係図で立式し、線分図で答えの大きさの見通しを立てることで答えとして出てくる数量の見通しを立てることができる子が増えてきました！！

５年 算数科「割合」その２

　「小数・百分率・歩合」割合を表す言葉とその関係性に戸惑いながらも仲間と力を合わせて答えを求めています。「んっ！？何でその数になるん！？」「ここの数って何を求めてるん？」「えっ。もう一回教えて。」交流で話しているその内容も深まりが見られるようになってきました。

５年 算数科「割合」その１

　「もとにする量・くらべる量・割合」３つの言葉と関係性を整理しながら学習を進めています。関係図を使いながら立式することもできるようになってきました。

２年生 人権集会がありました２

この間の納所タイムで、校長先生がおっしゃられた「人にやさしく」という合言葉を覚えていますね。
わたしたちは一人で生きているのではなく、お互いに助け合い、補い合っていること、そしてみんなが必要とされている大切な存在であることを知る時間になりました。

子どもたちが作った標語は、各学年で掲示しています。ぜひ、ご覧ください。

２年生 人権集会がありました

人権集会がありました。体育館に集まって、自分が作った人権標語を交流しました。低学年は「友だち」、中学年は「なかよく」、高学年は「いじめ」がテーマでした。
なかよしグループに分かれて、自分の標語と作った理由を自分の言葉で話すことができていました。

１２月１０日は、「世界人権デー」です。日本だけではなく、世界のいろいろなところでも「人権」について考える日になっています。日本では、１２月４日〜１０日の１週間を「人権週間」とされています。

人権集会

１２月は人権月間です。子ども達は、それぞれに考えた人権標語を交流し合いました。低学年は「なかよく」、中学年は「友だち」、高学年は「いじめ」をテーマにして、日ごろのことを思い浮かべたりこれからのことを考えたりして標語を作りました。たてわりのなかよしグループで感想を伝え合う場面は、とてもやさしく温かい雰囲気で包まれていました。全校での交流場面は、さすが６年生！人を大切にすることについて考えをまとめて発表していました。

ひまわり 人権集会その２

6年生が中心となって話合いをすすめてくれていました。
お気に入りの標語や
素敵だなと思ったところを伝え合う姿が
とても温かでした。