５年 社会「これからの工業生産とわたしたち」

　日本の工業生産について学習している５年生。各地の工場が技術力を活かして商品をつくる「地域ブランド」について考えました。日本には、特別な技術をもつ工場がたくさんあることがわかりました。

６年 総合「未来がよりよくあるために」

　６年生は、総合的な学習の時間に調べたことをもとに、「どのようにすれば平和の尊さをみんなに伝えられるか」を考えています。グループに分かれて相談し、発表方法を工夫しています。

３年 社会「市の様子とうつりかわり」

　京都駅の周辺はどのように変化していったのだろう？３年生は社会の時間に、京都市の様子について学習しています。明治時代の京都駅の写真を見ながら、昔と今の京都市の違いについて話し合いました。

２年 体育「なわとび」

　２年生は体育の時間に、なわとびの色々な技に挑戦しています。リズムよく跳ぶことは難しそうですが、励まし合いながら頑張っています。

3年 体育「ポートボール」

　3年生の体育では、ポートボールの学習に取り組んでいます。
授業を繰り返す中でルール上の課題点を見つけ、解決方法を提案し合うなどして、ルール調整にも取り組んでいます。
試合が終わったら、お互いのチームの健闘を褒め合う素敵な姿もありました。

３年 体育「ポートボール」

　３年生の体育「ポートボール」、少しずつ戦術が洗練されてきました。チームが勝つためにはどのように動けば良いのか、みんなで話し合って作戦を考え、実行しています。

６年 社会「世界に歩みだした日本」

　６年生は社会の時間に、明治時代の日本の産業について学習しました。輸出量や輸入量のグラフから考えられることをまとめ、みんなで交流していました。

１年 国語「たぬきの糸車」

　１年生は「たぬきの糸車」を読んで、登場人物の気持ちを考えていました。自分の思いを友達と交流し、考えを深めていきました。

保健連絡

◆お知らせ◆

12/10(水)すぐーる配信しましたように、インフルエンザ等の出席停止を伴う欠席の場合には、「登校再開日報告書(医師の記入不要)」が必要になります。

詳細は、10月のほけんだより又は、以下を参照(必要に応じて印刷して利用)してください。

尚、ほけんだよりの紛失又は印刷ができない等の事情がある場合は、お知らせください。


登校再開日報告書

年末年始コーナー

　早いもので、一年も終わりですね。にじいろ図書館には「年末年始コーナー」ができました。伝統的なお正月の行事や遊びなどが紹介されています。