図工 クミクミクミックス

段ボールに切込みを入れて、組み立てます。
鋏の使い方に注意しながら、楽しんで組み立てていました。
恐竜を作る子もいれば、組み立てて家を作る子も…。
それぞれの自由な作品が楽しみです。

お話の絵

学習も進み、完成も見えてきました。

ごんぎつね

国語科で、ごんぎつねの学習をしています。

ごんの気持ちが変化したところがどこなのか読んで話し合いました。

中間休みの姿

中間休みにバスケットボールを一緒に行っています。
「上手くなりたい」と一生懸命に取り組む姿は素敵でした。

5年 音楽科

今音楽では和音の響きを感じられるように作曲をしたり、打楽器アンサンブルを行い、自分たちの音楽を作っています。
創意工夫を凝らしながら作っており、発表される時が今から楽しみです。

5年 国語科 新聞を読もう

「新聞を読もう」の学習ではタブレットを用いつつ、新聞の記事を読んでいます。
アナログとデジタルの融合。これがこれからの子ども達の学習スタイルになっていくのかもしれません。

5年 算数科 分数

算数科は「分数」の単元に入りました。分数の大小関係を捉えるために、分数カードで「分数じゃんけん」をしました。通分・約分につながる活動で、前単元「整数」での、最小公倍数・最大公約数の考え方も重要になってきます。「どちらの方が大きい？」「同じじゃない？」などの疑問や思考が見える時間になりました。

総合的な学習の時間

総合的な学習の時間では、SDGsについて学習しています。
1学期にUNIQLOの方から話を受けて、古着回収の協力をしていくことに決めました。
どんな風に分担するか子どもたちで話し合っています。

山の家に向けて準備スタート

先週から山の家に向けて学年で動き出しています。
リーダーや食事係、生活保健係やレクリエーション係に分かれて活動しています。
今からとてもわくわくしています。

お話の絵

図画工作でお話の絵に取り組んでいます。

絵に表したい場面に色をつけています。