５年 家庭 「物を生かして 住みやすく」

　物を生かしたり、ごみを減らしたりする工夫について話し合いました。「壊れても修理をしたらいいと思う」、「いらなくなったら、誰かにあげる」など、普段の生活の中でもできそうなことを見つけていました。

５年 図画工作「ほり進めて 刷り重ねて」

ほり進み版画で、最後の青インクを刷りました。三色重なると、とても見応えのある作品となりました。

５年 英語 「At a restaurant.」

スピーチテストでは、レストランでの注文の仕方をペアで録音しました。値段の言い方などに慣れ親しんでいました。

５年 国語 「あなたは、どう考える」

　書いた意見文を読み合いました。友達の良いところを見つけて感想を伝え合いました。

５年 社会 「情報化した社会と産業の発展」

　放送局で働く人々の工夫について、学習したことをまとめました。また、どのようなことに気を付けてわたしたちは情報を活用していったらよいかについて、考えました。「心配な時は、情報を見比べて考える」、「周りに聞いてみる」などと書き出していました。

５年 体育 「バスケットボール」

同じチームと２試合行う対抗戦をしました。相手チームの様子を知り、それぞれ作戦を立てて試合を行いました。コートの外からも応援の声が聞こえ、盛り上がっています。

モノクロ 琵琶湖疏水川柳その２

何枚もつくる子もいるくらい、夢中になって作成しました。

モノクロ 琵琶湖疏水川柳その１

琵琶湖疏水の学習を終え、感じたことを自分の言葉で表現しました。

モノクロ みんな遊び

だるまさんの1日

そんなことまで恥ずかしがらずにやってしまうみんなに、ただただ驚かされました。

モノクロ 初めての理科室２

初めて顕微鏡をのぞきました。
科学の面白さを感じる時間になりました。