僕たち私たちはどう生きる その４

「共に生きる」とは？「人の優しさに触れる」ってどういうことなのかを確かめるために西京区社会福祉協議会の方と一緒にアイマスク体験をしました。

普段過ごして慣れている学校でも目が見えないとすごく怖いようです。
「めっちゃ怖い。特に突然の音。」
「なにか当たるのも怖い。」
「階段があと何段なのかが分からないから怖い。」
みんなで集まって感想を出し合いました。

怖さを和らげるために２回目は声をかけて支えるようにしました。
「声をかけてもらうと安心するね。」
「すごく楽になった。」
「誰にでも声をかけるって大切だね。」

共に生きるとは？
分かってきましたね。

僕たち私たちはどう生きる その３

「共に生きる」とは？「人の優しさに触れる」ってどういうことなのかを確かめるために西京区社会福祉協議会の方と一緒に車いす体験をしました。

「えっ、たった５ｃｍの段差も無理。一人じゃあがれない。」
「下りる時すごく怖い。」
「助けて欲しいけど助けてって言いずらいね。」
実際に体験をしていろんなことを感じたようです。

支えてもらえると嬉しいし、声をかけてもらうと嬉しい。人の優しさに触れることの有難さが分かったようです。

僕たち私たちはどう生きる その２

視覚に困りをかかえる方に引き続き、足に困りを抱える方に来ていただきいろんな話をしていただきました。

「立場が変われば困りは変わるんですよ。その人その人で困りは違います。」
「みんなといっしょ。得意なことは認めて不得意なことは助け合うことが大切だよ。」
「不便だけど不幸じゃないです。」など、ステキな話をたくさん聞くことができました。

共に生きるってどういうことなのかわかってきたような気がしますね。

僕たち私たちはどう生きる

総合的な学習で「共に生きるとは？」について探っています。
視覚に困りをもつ方に来ていただき、いろんなお話をしていただきました。

「見えない世界に慣れるまで時間をかけてトレーニングしたんだよ。」
「目が見えなくても幸せですよ。」
「人に助けてもらえると安心します。」などなどたくさんの言葉に心を打たれた様子でした。

ものの温まり方

理科です。
ものの温まり方の実験をしています。

初めての実験にドキドキ・ワクワクが止まりません。

落ち葉拾い

掃除時間に落ち葉拾いをしました。

拾っても拾っても落ちてくる落ち葉に悪戦苦闘中。
持ち前のパワーでいっしょうけんめい頑張っています。

じんとりゲーム（タグラグビー）

体育で「陣取りゲーム」をしています。
ボールを前に進める作戦や守る作戦をグループで話し合ったり練習したりしています。


リーグ戦方式で試合をします。
どのチームが優勝するのでしょう。
みんなで頑張っていきましょう。

書き初め

書写です。
「元気」を書きました。

お手本を真似るためによく観察。太さや長さ。止め・はらいなどの筆遣いを分析しています。お手本をなぞることで分かることや見えてくることがありますね。

集中して書いています。

食品ロス 大作戦

食の学習をしました。
今回のテーマは「食品ロス」です。

自分たちの身の回りの食品ロスを出し合い、それらを減らす作戦を考えました。

有言実行の４年生。もちろん給食はピカピカ。残菜０です。

Do You Have a Pen??

外国語活動です。

ゲーム的な活動をしたり体を動かしたりしながら楽しく学習しています。
ALTのメーブ先生にも来ていただき、英語に親しんでいます。