5年生 わくわくWORKLAND学習その３

京都市役所のお仕事の様子です。公園の開発計画について話し合いました。

5年生 わくわくWORKLAND学習その２

井筒八つ橋本舗のお仕事の様子です。接客対応の練習や新商品の開発の話し合いをしました。

5年生 わくわくWORKLAND学習その１

京都新聞社のお仕事の様子です。取材活動をがんばっていました。

５年生 わくわくWORKLAND

１０日（水）に、京都まなびの街生き方探究館へ、わくわくWORKLANDの学習に行きました。
事前学習をもとに、一日社会人としてそれぞれの会社・市役所に分かれて、仕事を体験しました。活動の中では、お客様に喜んでもらうための商品開発や、地域をよりよくするための公園の設置計画など、自分たちのアイデアを交流する時間もありました。子ども達の様子は、他校の友達の意見に少し圧倒されているようにも見えましたが、それでも自分の考えを一生懸命話そうと頑張る様子が見られました。

3年 理科「日なたと日かげ」

今日は、「日なたと日かげの地面の温かさは、どのくらいちがうのだろうか」の問題を確かめるために温度計を使って調べることにしました。スコップで土に穴を掘って温度計を入れます。太陽の当たることろは、画用紙で囲いをして、日かげは、木のかげに置きました。10時ごろと13時半ごろに温度をはかりました。さて、どんな結果になったでしょうか。記録をもとに来週みんなで話し合います。

３年 自由研究を見に行きました

「やっぱりすごいな。」「来年度以降の参考にしていきたいな。」と話している子どもたちの姿がありました。

3年 自由研究を見に行きました

５・６年生の自由研究を見に行きました。どんな内容に取り組んでいるのか、書き方について等色々と学びになったようです。

３年 「タブレット学習」

新しいタブレットを使って、ミライシードやタイピング練習に取り組んでいます。3年生になってから学習したローマ字を使って、タイピングができるように練習中です。

6年 体育「マット運動」

体育の学習でマット運動をしています。セカンドGIGA端末を使って、動画を撮影して、自分の技の確認をしました。また、ねらい２では、場を工夫して、新たな技の獲得に向けて練習しました。一つでもできる技を増やしていけるように頑張ってほしいです。

6年 商店街の魅力を探ろう！

三条会商店街のお店にご協力をいただいて、三条会商店街の客層調べを行いました。商店街に客層調べのプリントを回収に行って、教室で集計をしました。集計をしてわかったことは、４０代から７０代までのお客さんが多いことや女性のお客さんが多いことがわかりました。今後、更に詳しく調べていきます。