オープンキャンパスの様子 その３

本日のオープンキャンパスでは、本校の中学1年生が、小学生に向けて西京の魅力を熱く語る姿が印象的でした。授業の様子や学校生活について、自分の言葉で丁寧に説明することで、来校された皆さまにとっても、西京への理解が一層深まったのではないかと思います。
中には、予定より少し早く終わったクラスもありましたが、保護者との合流までの時間を、簡単なゲームなどを通じて上手に調整していました。限られた時間の中でも、来校者に楽しんでもらおうという工夫が随所に見られ、感心させられました。
こうした取組は、事前に「やるかどうかわからない」状況の中で準備を進める必要があり、気持ちの面でもハードルが高かったと思います。しかし、実際の様子を見ていると、そのクオリティの高さから、十分な準備と意欲があったことが伝わってきました。さすが西京生です。
生徒たちの主体的な姿勢と、来校者への温かい対応は、学校の雰囲気そのものを体現していたように感じます。こうした経験が、次の世代へと受け継がれ、より良い伝統となっていくことを願っています。

オープンキャンパスの様子 その２

本日のオープンキャンパスでは、本校の中学1年生が来校者の皆さまの対応を担当しました。困っている小学生を見かけると、目線を合わせて優しく声をかけたり、保護者の方の質問に真摯に答えたり、大きな声で案内をしたりと、笑顔を絶やさず丁寧に取り組んでいました。
個別相談の場面では、中学1年生が小学生だけでなく保護者の方の質問にも真摯に対応していました。「うそはつかないこと」というスタッフとしての鉄則を守りながら、自分の知っている範囲で丁寧に答えていた姿が印象的でした。時間が経つにつれて、前のめりになっていく様子もほほえましく、頼もしく感じました。
相談を終えた後、自分が小学生だった頃にオープンキャンパスで先輩に対応してもらった経験を思い出し、「今、自分がその立場になっていることに感慨を覚えた」と語る生徒もいました。こうした経験の積み重ねが、良い伝統として受け継がれていくのだと感じます。

オープンキャンパスの様子 その１

本日は、オープンキャンパスに多数ご参加いただき、誠にありがとうございました。多くの皆さまが本校に関心を寄せてくださっていることに、教職員一同、身の引き締まる思いでおります。
事前の申し込み状況から混雑が予想されていたため、可能な限りの対策を講じておりましたが、第1回・第2回ともに混雑によりご不便をおかけした場面があったかと存じます。ご迷惑をおかけしましたこと、心よりお詫び申し上げます。
下の写真は、当日のメモリアルホールの様子です。
※ご参加いただいた保護者の皆さまへ
封筒内に記載のQRコードより、アンケートへのご回答にご協力いただけますよう、よろしくお願い申し上げます。

明日はオープンキャンパスです

明日19日（日）は本校オープンキャンパスです。天候が心配ですが、お気をつけてご来校ください。2000人を超える来校が予想されます。校内は大変混雑が予想されますので、安全にゆっくりと行動していただきますよう、よろしくお願いいたします。また、各自、上履きと靴袋のご準備を、何卒よろしくお願い申し上げます。
当日、お困りのことがございましたら、近くのスタッフにお声かけください。ご来校を心からお待ちしております。

京組みひもを作りました【3年EPA】

３年生は、京都の伝統工芸「京くみひも」の作成体験を行いました。京くみひも工業協同組合から10名以上の講師をお招きし、独特の工具を使って、正座で集中しながら作業に取り組みました。最初は戸惑いもありましたが、次第に手順を理解し、美しい絹糸を組み上げていく姿が印象的でした。金具の取り付けは講師の方にお願いしましたが、生徒たちは自分の手で完成させた達成感に満ちていました。完成品は、東京FWで交流する留学生への贈り物として持参します。国際交流の場で、日本の伝統文化を伝える貴重な機会となります。ある生徒が「贈り物として良いけれど、せっかくなので自分にも…」とつぶやいたように、心に残る体験となりました。

本館エアコン工事が進んでいます

今日は８０ｔレッカーが入り、本館屋上から古い冷却塔を取り除く作業が行われました。この後、新しい冷却塔が搬入され、冷却水機やポンプの設置が進むと、本館のエアコンも再起動します。楽しみです。

アメリカ人弁護士デニスさんを招いて【3年社会】

本日、アメリカ人弁護士のデニス・ラザレフさんをお招きして、アメリカの社会や文化についてお話をしていただきました。英語による講演でしたが、皆さん集中して聞き入っていました。授業後半では生徒のほうから積極的な質問もありました。国際感覚が培われたのではないでしょうか。

オープンキャンパスにお越しになる皆様へ

欠席される場合
　　　↓
連絡は必要ありません。
募集要項等の書類が必要な方は、２１日以降平日９：００〜１７：００の間に本校事務室まで取りに来てください。

参加回を変更したい場合
　　　　↓
連絡の必要はありません。
希望される回の時間にお越しください。
特に受付などはありませんので、列に並んでお入りください。

過日、ＨＰにてご案内させていただきました通り、４年生の児童の方も別会場に案内させていただきます。なお、別会場での説明を希望されない４年生の児童につきましては、７階受付にてその旨をお申し出ください。保護者の方と同じ会場に案内いたします。

What makes a good leader?【3年英語】

Gandhi's peaceful fightについて自分の考えも含めて、伝えたり書いたりすることができましたか？自分で考えて書くこと。それを共有する中で、よりよい文章に修正していくこと。テーマが難しく、スペルを調べながら丁寧に進めていきました。話して伝えることと、書くことは少し異なります。どちらも身につけたい力です。

坂道を転がる台車の運動【3年理科】

理科の授業では、台車の運動の変化を観察する実験を行いました。最初は等速直線運動だった台車が、坂道を滑り降りることで等加速度直線運動へと変化します。この動きは一瞬で終わるため、目で追うのは困難です。そこで、テープに等時間間隔で打点することで、運動の様子を視覚的に記録しました。打点されたテープを切り取り並べると、加速度の変化が一目で分かります。また、坂道の角度を変えることで運動の違いを比較し、身近な現象を数値化・式化することで、運動の本質に迫ることができました。生徒たちは実験を通して、理論と現実のつながりを体感し、科学的な思考力を育んでいます。