５年 理科「流れる水のはたらき」

5年生の理科では、「流れる水のはたらき」について学習しています。水が地面を削ったり、運んだり、積もらせたりする様子を、実験を通して確かめることを目指しています。

授業では、実験の前に「どんな変化が起こるだろう？」と予想を立てながら、自分たちで実験の計画を立てました。水の流れ方や土の形状など、条件によってどのように地形が変わるかを考えることで、自然のしくみに対する理解が深まっています。

また、実験の様子や結果をイラストで表現する活動も行い、視覚的に理解を深める工夫が見られました。児童たちは、楽しみながら科学的な思考力を育んでいます。

５年 国語科

5年生の国語科では、物語文『たずねびと』の学習に取り組んでいます。この作品を通して、登場人物の心情や物語の展開を丁寧に読み取りながら、全体像をつかむ力を養っています。
児童たちは、自分自身を主人公の綾に重ねながら、物語の世界に深く入り込んでいました。

５年 社会見学 ダイハツ２

工場見学以外の時間では体験型の学習を行いました。完成した車の点検をゲーム形式で体験するものや車のパーツがただの鉄板から硬くなるまでの違いを体験できるものがあり、時間目一杯まで楽しみ、学んでいる様子が見られました。

５年 社会見学 ダイハツ１

社会見学の２つ目として、ダイハツ京都工場を訪問しました。事前授業として社会科で車の製造過程についての学習を行いました。学習したものを実際に確かめる機会としてもちろん初めてみる光景にくぎ付けになっていました。大人でも見たことのない機械やゴールが見えないベルトコンベアなど、興味津々で見学していました。

５年 社会見学 コカ・コーラ２

工場見学の様子です。歴史やコーラへの知識のテストを行ったり、見学の終わりに自動販売機でコカ・コーラ社の製品をいただいたりしました。工場の中での写真撮影はできませんでしたが、大きな機械やタンクを見て、「すごーい」「見たことない」のような言葉が飛び交っていました。

５年 社会見学 コカ・コーラ１

社会見学の１つ目として、コカ・コーラ京都本社に訪問しました。コカ・コーラが作られてきた歴史や製造されるまでの過程を映像や講話を通じて教えてくださいました。見たこと・聞いたことのないものをたくさん経験し、驚きの連続でした。
「コカ・コーラというもの自体は知っているけど、そんなところまでは知らなかった！」という子どもたちの言葉もたくさん聞こえてきました。

6年図画工作科「お話の絵」

6年図画工作科「お話の絵」の様子です。「まさきの虎」という作品を絵にしています。

国語科 「たずねびと」

国語の学習で「たずねびと」を読み進めています。
今は、子どもたちが興味をもった内容についてグループで考え、ミニ授業に向けて相談しているところです。来週、その授業を発表するので子どもたちが協力している姿がたくさん見られました。

算数 分数の学習

算数の学習では、分数の学習をしています。
通分や約分など、難しい内容にも一生懸命取り組む姿が見られました。「ここからわからへんねんけど教えて！」「あ！わかった！ありがとう！」「なるほど！そうやってやるんか！」と子どもたち同士で学び合う声が聞こえてきました。

放課後の美化活動 〜地域のためにできること〜

昨日の放課後、児童が学校周辺の道路に散らばっていたティッシュなどのゴミを拾い、地域の美化活動に取り組みました。自分たちの通学路をきれいに保つことの大切さを感じながら、進んで行動する姿がとても印象的でした。

この活動を通して、環境を守る意識や公共の場を大切にする心が育まれています。
児童たちの小さな一歩が、地域全体の美しさにつながっていくことを願っています。

※画像は昨日の姿の再現になります。