ひまわり ポップコーンの試作

収穫したとうもろこしを使ってポップコーンが作れるか、試作してみました。ポップコーンと一緒に油もはねたりと大変でしたが、うまくできました。

ひまわり 先生との交流

朝のきらっとタイムに色々な学年の先生がひまわりの教室に来て、子どもたちと関わってくれます。フルートを吹いてもらったり、本の読み聞かせをしてもらったり、子どもたちは先生が来てくれるのを楽しみにしています。

ひまわり 国語の学習

国語の学習です。平仮名を書く練習をしたり、ローマ字の勉強をしたり、一人ひとりの課題に合わせて学習を進めています。

ひまわり 縦割り遊び

縦割り遊びがありました。色々な学年のお友達と仲良く遊べました。

ひまわり 避難訓練（不審者対応）

月曜日に避難訓練（不審者対応）をしました。学校に不審者が来た時の動きについて確認し、実際に練習しました。子どもたちは不審者に見つからないように教室の奥に隠れ、声を出さずに身を潜めていました。

６年生 学年道徳

　今日から４週連続で、修学旅行に向けて学校長が６年生全体に道徳の授業をしてくださります。今日はその１回目でした。授業の中で「よりよく生きる」ことについてしっかりと考えていければと思います。

６年生 全校練習

　今日は初の全校練習でした。全体の前で話したり、踊ったり、各色のメンバーを巻き込みながら応援をしたり。６年生が中心となって頑張ってくれました。１〜５年生の士気を６年生がどんどん高めてほしいと思います。

６年生 放課後も…

　放課後の様子です。６年生の演技の中には、フラッグだけでなくダンスもあります。そのダンスを覚えようと放課後も友達と一緒に頑張る姿が見られます。中にはおうちの方と一緒に練習したという子もいて…。本当にありがとうございます。覚えることが多くて大変ですが、みんなで力を合わせて完成度を高めていきましょう！

3年「書写」

今日は書写の時間に「力」を書きました。
学習のめあては「おれ」と「はらい」の筆遣いに気をつけて書くことです。

穂先の動きを意識して、丁寧に、そして力強く書くことができました。


授業の後半に、小筆を使って名前を書く練習もしました。
筆の種類が違うだけで、持ち方や筆の運び方も違うように感じましたね。
学習も重ねて、どんどん上手になっていきましょう。

５年生 国語科「和語・漢語・外来語」

　国語科の学習で、「和語・漢語・外来語」神経衰弱をしました。外来語は、多くの場合カタカナで書かれているため簡単ですが、和語と漢語の見分けが難しい。子ども達は、その漢字の別の読み方を想像したり、グループで相談したりしながら、見分ける力を高め合っていました。