総合的な学習の時間 その２

作った万願寺とうがらし料理を、さっそくいただきました。「おいしい」という声もたくさん聞かれましたが、「からい」「大当たりや」という声も聞かれました。

総合的な学習の時間 その１

　育ててきた万願寺とうがらしを使って、おいしい万願寺とうがらし料理を作りました。どこのグループもおいしい万願寺とうがらし料理に仕上がっていました。

ひまわり 交流 ６年「スマートフォンとのつきあい方」

きずな学習で、インターネットへの投稿の危険性について考えました。

グループごとに、しっかりと話し合いを深めることができました。

ひまわり 交流 ６年家庭「思いを形に生活を豊かに」

生地の裏に型紙をまち針で止め、チャコペンで印を付けました。

次回はいよいよミシンを使います。

ひまわり 運動会に向けて

６年生も２年生も隊形移動の練習も始まりました。

運動会当日も含め、残りあと１５回。

のびのびチャレンジ！

１年生☆こんしゅうのギターツアー

またまた校長先生が給食を食べ終わった時間に来てくださいました。全校合唱の曲をかなり覚えてきたので、一緒に歌えて嬉しそうな子どもたちでした。

１年生☆生活科『いきものとなかよし』バッタとダンゴムシ

バッタとダンゴムシをつかまえてきました。「足が長い！」「保育園で飼ってた、ニンジンを食べるよ。」「さかさまになって蓋につかまっている！」と、見て気がついたことや知っていることを交流しながら観察しました。

１年生☆どうとく『ひつじかいのこども』『そろっているけど』

道徳の時間に交換授業を始めました。隣の学級担任の先生と学習するので、新鮮な気持ちで、たくさん考えて、意見を発表していました。

ひまわり 一筆書き

一筆書き　というアプリを使って、学習しました。

シンプルですが、とても奥深い一筆書きパズルゲームです。

これからもコツコツ取り組んでいこうと思います。 　

のびのびチャレンジ！

ひまわり タイピーエン

今日の給食に、タイピーエンが登場しました。中国の福建省で生まれたものがで、熊本県に伝わったそうです。

ハッピーキャロットも入っていて、見た目も味も楽しめましたよ。