つばさ お楽しみ会その３

お楽しみ会の出し物、最後はじゃんけん大会でフィニッシュでした。

みんなそれぞれが工夫をこらした内容で盛り上げてくれました。

つばさ お楽しみはまだまだ続き…。

５時間目には、お楽しみ会の続きで、みんなでパンケーキを作りました。

ホットケーキミックスに牛乳を混ぜて…。

ホットプレートで一人ずつ生地を流し込み、まるく焼きました。

教室はとってもいいにおいが立ち込めていました。

楽しい気持ちとおなかが満たされた１日になりました！

新聞をつくろう

今日は具体的に学習計画を立ててどんなことを書くのかを考えました。どんなことを伝えたいか決められたかな。

アサガオの様子

アサガオが咲いています。夏を感じさせる風景ですね。子どもたちも大喜びです。

つばさ どくしょをしよう

今日の図書館学習では、司書の先生に「すいかのプール」を読み聞かせしてもらいました。

みずみずしい　すいか。
食べたいなぁ、とおなかが鳴るのをがまんして、じっくりと聞き入っていました。

食べ物の主な産地はどのようなところからきているのだろうか

今日は社会科の私たちの生活と食料生産のまとめに取り組みました。私たちが口にする食料がどんなところからきているのか、調べてみるととても面白いですね。ロイロノートも活用して取り組みました。

今日もおいしかったよ

　今日の献立は、麦ごはん・牛乳・五目どうふ・ほうれん草のいためもの・じゃこです。つばさ学級では、「しいたけ苦手だけど食べられたよ」「ほうれん草も食べられたもん」「今日も給食美味しいな〜。」と食べる力もついています。苦手な食べ物にもチャレンジして、少しずつ食べる力がついてきて、１年生の頃食べられなかった物も食べられるようになりました。

新聞をつくろう

新聞をつくろうの学習です。今日は学習計画を立てていきます。まずは、新聞って？というところも踏まえて、学習を進めていきます。どんな工夫があるかな。どんな記事がいいかななど話し合いもしながら進めていきます。

つないで つるして

今日の図工は新聞紙を短冊状にちぎっていって、それをつないだり、つるしたりして造形の楽しさを味わっていきます。自分の体大きく上回るような大きさを感じながらダイナミックな造形を楽しみました。

カラフルいろみず

今日の図工は、いろ水をつくってその変化を楽しむ学習です。「あか」や「きいろ」などとてもカラフルできれいないろ水ができました。まぜて新しい色をつくった子どももいました。学年があがると絵の具を使っていきます。こういう基礎が今後の学習に生きてきます。