テストに取り組む子どもたち

単元のまとめテストに挑戦しました。
静かな教室の中で、一人ひとりが真剣な表情で問題に向き合っています。

「最後まであきらめないぞ！」
そんな気持ちが子どもたちの姿から伝わってきます。

今日のテストを通して、自分の力をためすことができました。これからの学習にもつなげていきたいと思います。

１年 算数「大きさくらべ」

今回は、横に並べて大きさを比べられない時にはどうしたら良いかを考えました。
紙テープを使うと長さを比べられることに気づき、次から次へと色んなものの長さを比べることができました。
友達と「次はあそこも調べてみよう！」と教室中を調べていたかと思えば、廊下にも出て自分たちの気になる長さをどんどん調べている姿が見られました。

体育 マット運動

マットの上で背中を丸めて、起き上がる練習をしています。
何度も練習しながら新しい技にも挑戦しています。
「あともうちょっと」「すごい！」など声をかけながら、
一生懸命に頑張る姿が素敵でした。

図工 クミクミクミックス

段ボールに切込みを入れて、組み立てます。
鋏の使い方に注意しながら、楽しんで組み立てていました。
恐竜を作る子もいれば、組み立てて家を作る子も…。
それぞれの自由な作品が楽しみです。

お話の絵

学習も進み、完成も見えてきました。

ごんぎつね

国語科で、ごんぎつねの学習をしています。

ごんの気持ちが変化したところがどこなのか読んで話し合いました。

中間休みの姿

中間休みにバスケットボールを一緒に行っています。
「上手くなりたい」と一生懸命に取り組む姿は素敵でした。

5年 音楽科

今音楽では和音の響きを感じられるように作曲をしたり、打楽器アンサンブルを行い、自分たちの音楽を作っています。
創意工夫を凝らしながら作っており、発表される時が今から楽しみです。

5年 国語科 新聞を読もう

「新聞を読もう」の学習ではタブレットを用いつつ、新聞の記事を読んでいます。
アナログとデジタルの融合。これがこれからの子ども達の学習スタイルになっていくのかもしれません。

5年 算数科 分数

算数科は「分数」の単元に入りました。分数の大小関係を捉えるために、分数カードで「分数じゃんけん」をしました。通分・約分につながる活動で、前単元「整数」での、最小公倍数・最大公約数の考え方も重要になってきます。「どちらの方が大きい？」「同じじゃない？」などの疑問や思考が見える時間になりました。