２年生 生活科「まちたんけん」

まちたんけんに行って新しく見つけた場所や建物を地図に付け足しました。

２年生 読書に親しもう！

図書室へ行き、たくさんの本と出合いました。

あまり読んだことがない本に出合い、自分のお気に入りの本を見つけてほしいと思います。

ひまわり 自立活動

今日は４年生と６年生がペットボトルフリップをしました。
６年生がやっぱり上手い！！
４年生も負けじと頑張っていました。

２年生 生活科 まちたんけんを思い出して・・・２

自分たちの地図がだんだん膨らんできました！グループで相談し合いながら活動することが大切ですね！

ひまわり６年 理科

６年生が理科で唾液や体のつくり
消化吸収について学習していました。

２年生 生活科 まちたんけんを思い出して・・・

２回の町探検を思い出しながら、自分たちの地図に書き込んでいきました。「公園があったね！」「中華料理屋さんがあった！」とみんなで出し合いながら、グループに分かれました。

4年生 対話タイム その４

ごはん派もパン派も人を納得させられる理由を考えられていました。

4年生 対話タイム その３

グループでの発表も上手にやっていました。

ひまわり これができるって すごいこと！！

担任と２年生が保健室に行っている間に，
誰にいわれるでもなく　良いと思う行動をする
４年生と６年生の姿に　感激しました。

机を運んで
モップがけ　ぞうきんがけ

担任が戻ってきたときには，教室がピカピカでした。

「机　運ぼう。」「オッケー。」
声かけもあたたかくて　頼もしいなと感じました。

4年生 対話タイム その２

それぞれのグループで盛り上がっていました。